當(dāng)代美國(guó)公立學(xué)校宗教問題研究.pdf

1、宗教在美國(guó)存在了近400年，在經(jīng)歷了幾漲幾消后，已然形成了自己的一些特點(diǎn)，如基督教新教占主導(dǎo)地位，宗教多元化，宗教團(tuán)體的“草根性”，宗教與政治貌離神合的關(guān)系等。為解決宗教與公立教育之間的矛盾，美國(guó)采取了“政教分離”原則，其法律基礎(chǔ)是憲法第一修正案。學(xué)校中的宗教問題是隨著美國(guó)教育的發(fā)展而不斷變化的，由于在20世紀(jì)中葉到80年代這段時(shí)間聯(lián)邦政府對(duì)教育采取了積極干預(yù)的態(tài)度，并相繼出臺(tái)了眾多教育法，因而在保障了師生權(quán)利的同時(shí)，也引發(fā)了各種宗教問

2、題，大致可以歸結(jié)為一下三方面：教育教學(xué)方面、學(xué)生宗教自由方面和教師宗教自由方面。通過分析案例可以看到，20世紀(jì)80年代之前的公立學(xué)校宗教問題有如下的一些特點(diǎn)：1.從數(shù)量來看，50年代之后案件開始增多，70年代達(dá)到鼎盛時(shí)期；2.這時(shí)期的宗教問題主要通過第一修正案的“建立條款”來解決；3.一些典型判例成為日后判決其他類似問題的法律依據(jù)。近20年來美國(guó)教育中又出現(xiàn)了不少新的宗教問題。其中包括學(xué)校設(shè)施的使用、分發(fā)宗教讀物、宗教假日、對(duì)學(xué)校的資助