18464.新加坡中學歷史學業(yè)評價的經(jīng)驗與啟示_第1頁
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1、IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIlY3311267索取號：魚魚三三：51絲：!!Q；!三2Q211鯉南京師勉犬掌教育碩士學位論文窿膩心!!!竺!=：■新加坡中學歷史學業(yè)評價的經(jīng)驗與啟示研究生：指導教師：培養(yǎng)單位：一級學科：二級學科：完成時間：答辯時間：胡珥姚錦攔教垣教直堂院教直堂堂科教堂(歷史≥2Q!Z生互目!Q日2Q!Z璽互且2Q目目錄摘要‘IABSTRACT’__r?！?。Ⅱ緒論‘1一、選題緣由’1二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及趨勢’2

2、三、研究思路與方法’6第一章新加坡中學歷史學業(yè)評價的實施背景一8一、基礎(chǔ)教育改革與歷史課程的地位8=、中學教育制度與歷史課程設(shè)置9三、現(xiàn)行中學歷史學業(yè)評價機制概遞11第二章新加坡歷史課堂學習評價的經(jīng)驗與啟示24第一節(jié)課堂學習評價的主體與內(nèi)容24一、歷史課堂的建構(gòu)與學習評價主體24二、課堂學習評價的理念與內(nèi)容安排r25第二節(jié)課堂學習評價的任務(wù)與活動27一、評價任務(wù)的實施安排27二、評價目標的細化與落實32三、評價方法與案例分析36第三節(jié)對

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