4.6汽化和液化(二)

1、4.64.6汽化與液化汽化與液化(第二課時(shí)第二課時(shí))班級(jí)：______姓名：___________【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)探究理解沸點(diǎn)的概念，知道沸騰過(guò)程中吸熱和沸騰的特征。能用汽化和液化的知識(shí)解釋有關(guān)的簡(jiǎn)單熱現(xiàn)象。2通過(guò)對(duì)水的沸騰現(xiàn)象的探究，體會(huì)探究學(xué)習(xí)的方法。通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)知道使氣體液化的兩種方法。3在探究過(guò)程中通過(guò)對(duì)沸騰前、后氣泡的觀(guān)察培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的品質(zhì)。通過(guò)對(duì)探究實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的記錄，形成誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度?！?/p>

2、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：1識(shí)別生活中的汽化和液化現(xiàn)象。2通過(guò)水的沸騰的實(shí)驗(yàn)探究，總結(jié)液體沸騰的特點(diǎn)。難點(diǎn)：通過(guò)探究理解沸點(diǎn)的概念，知道沸騰過(guò)程中吸熱和沸騰的特征。任務(wù)一、自主學(xué)習(xí)任務(wù)一、自主學(xué)習(xí)1沸騰是液體和同時(shí)發(fā)生的的汽化現(xiàn)象。2.液體在沸騰過(guò)程中要不斷______熱，但溫度保持______，這一溫度叫沸點(diǎn)，不同物質(zhì)的沸點(diǎn)是______，沸點(diǎn)還與有關(guān)。3.液體沸騰的條件是：（1）溫度要達(dá)到；（2）繼續(xù)熱。4.使氣體液化的方式有和。任務(wù)

3、二、合作探究任務(wù)二、合作探究根據(jù)圖459，回答下列問(wèn)題現(xiàn)象：①停止加熱，觀(guān)察水是否沸騰？答：。②在燒水的整個(gè)過(guò)程中，觀(guān)察水沸騰前聲音__，沸騰時(shí)聲音__。水沸騰前氣泡由______變_______，水沸騰時(shí)氣泡由______變_______。③從圖像中可以觀(guān)察到：沸騰前對(duì)水加熱，水的溫度_________，沸騰時(shí)繼續(xù)對(duì)水加熱，水的溫度_________，沸騰時(shí)的溫度是______℃。停止對(duì)水加熱，水_____沸騰。說(shuō)明沸騰需要_____

4、___。任務(wù)三、比較蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)任務(wù)三、比較蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)蒸發(fā)沸騰發(fā)生部位劇烈程度不同點(diǎn)溫度條件相同點(diǎn)任務(wù)四、液化任務(wù)四、液化1、液化的特點(diǎn)：氣體液化要熱2、氣體液化的方法：和3、活動(dòng)：圖465所示，燒杯里盛有熱水，將一張干玻璃片蓋在燒杯上，看看玻璃片的下表面會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？4、大家比較一下液化和汽化的物態(tài)變化情況和吸熱放熱情況，能得出什么結(jié)論？任務(wù)五、課后達(dá)標(biāo)任務(wù)五、課后達(dá)標(biāo)1、生活中常用碗燉食物（碗不與鍋接觸），當(dāng)鍋里的水

5、沸騰后，碗中的湯()A.會(huì)沸騰的慢一點(diǎn)B.同時(shí)沸騰C.不會(huì)沸騰，溫度為100℃D.不會(huì)沸騰，溫度低于100℃2.如圖1所示，正確描述水沸騰的是（）3.被水蒸氣燙傷往往比被開(kāi)水燙傷更厲害，這是因?yàn)椋ǎ〢.水蒸氣比開(kāi)水的溫度高B.水蒸氣蒸發(fā)時(shí)吸熱C.水蒸氣液化時(shí)放熱D.水蒸氣液化時(shí)吸熱4下列關(guān)于蒸發(fā)和沸騰的說(shuō)法那些是正確的（）A.蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式B.蒸發(fā)是在液體表面進(jìn)行的汽化現(xiàn)象，沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的汽化現(xiàn)象C.水沸騰