花的結(jié)構(gòu)教案

1、1花的結(jié)構(gòu)花的結(jié)構(gòu)一、教材分析一、教材分析“開花”是綠色植物一生中非常重要的時(shí)期，是形成果實(shí)和種子的前提，對學(xué)生全面認(rèn)識(shí)綠色開花植物起著關(guān)鍵作用，也為將來學(xué)習(xí)第八單元“生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展”中的植物的有性生殖學(xué)習(xí)做了鋪墊，因此，本節(jié)在章節(jié)中是一個(gè)重點(diǎn)。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析學(xué)生在初中《科學(xué)》課程以及日常生活中對花已經(jīng)有所了解，但對于其生物學(xué)的結(jié)構(gòu)組成的沒有完整的認(rèn)識(shí)。本節(jié)課涉及的有關(guān)花的結(jié)構(gòu)的生物學(xué)概念較多，內(nèi)容較枯燥。針對初一學(xué)

2、生善于探究、好動(dòng)好奇的特點(diǎn)，在設(shè)計(jì)本堂課時(shí)，主要通過解剖、觀察等活動(dòng)來調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)。三、教學(xué)設(shè)計(jì)三、教學(xué)設(shè)計(jì)本節(jié)課突出學(xué)生科學(xué)方法的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)科學(xué)結(jié)論出現(xiàn)在探究活動(dòng)之后。因此，在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，采用“問題一探究”模式，組織學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)、觀察、討論、交流、展示等活動(dòng)。從學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，并沿著問題進(jìn)行探究，最后歸納得出結(jié)論。通過學(xué)生“采花─識(shí)花─貼花─畫花─護(hù)花”等系列學(xué)習(xí)

3、活動(dòng)，給學(xué)生充分的活動(dòng)空間、思維空間，讓學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)獲得的過程，感悟科學(xué)探究、合作探究的樂趣，并在活動(dòng)中培養(yǎng)愛花護(hù)花、熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的情感。四、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、能識(shí)別花的各部分結(jié)構(gòu)，并能描述其生理功能。2、初步學(xué)會(huì)解剖花的基本方法，并會(huì)使用解剖鏡觀察花的形態(tài)結(jié)構(gòu)。（二）過程與方法通過解剖、觀察花的結(jié)構(gòu)的活動(dòng)，感受生物學(xué)實(shí)驗(yàn)觀察的科學(xué)方法。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對花的各部分結(jié)構(gòu)與功能的學(xué)習(xí)，逐步形成“生物體

4、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一”的生物學(xué)觀點(diǎn)。三、重點(diǎn)和難點(diǎn)三、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：1、花的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能。2、解剖和觀察花的方法。難點(diǎn)：解剖鏡下觀察花的結(jié)構(gòu)四、教學(xué)準(zhǔn)備四、教學(xué)準(zhǔn)備（一）教師準(zhǔn)備：1、花的結(jié)構(gòu)PPT課件；2、實(shí)驗(yàn)材料和用具：各種鮮花（桃花、油菜花、櫻花、百合花等），解剖鏡、培養(yǎng)皿、3活動(dòng)三：活動(dòng)三：2分鐘速記分鐘速記PKPK不同小組派代表描述花的結(jié)構(gòu)活動(dòng)四：團(tuán)隊(duì)合作、科研探究活動(dòng)四：團(tuán)隊(duì)合作、科研探究1.各小組由外向內(nèi)依次摘下萼片、

5、花瓣、雄蕊和雌蕊。2.抖動(dòng)雄蕊，或用鑷子夾開花藥，用放大鏡觀察花粉。3.用刀片切開子房，觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。4.將各部分按照一定的順序貼在白紙上，標(biāo)出各部分結(jié)構(gòu)的名稱。5.完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告花的觀察實(shí)驗(yàn)報(bào)告花的觀察實(shí)驗(yàn)報(bào)告貼圖顏色形狀數(shù)目功能猜測萼片花瓣雄蕊雌蕊教師巡視，指導(dǎo)各小組活動(dòng)?；顒?dòng)五：成果展示活動(dòng)五：成果展示各學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)展示并介紹本組研究成果，看誰貼得更美觀、講得更清晰！活動(dòng)六：百合花各部分結(jié)構(gòu)分活動(dòng)六：百合花各部分結(jié)構(gòu)分解圖示解圖示

6、PPT呈現(xiàn)圖片活動(dòng)七：學(xué)術(shù)交流活動(dòng)七：學(xué)術(shù)交流各學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流，思考如下問題：1.花的結(jié)構(gòu)包括哪幾個(gè)部分？2.你認(rèn)為花的哪些結(jié)構(gòu)是最重要的？3.每一朵花都含有雄蕊和雌蕊嗎？你有沒有發(fā)現(xiàn)只有雄蕊或只有雌蕊的花？組實(shí)驗(yàn)，分工協(xié)作、觀察探究，記錄觀察結(jié)果，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。各學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)在數(shù)影儀下展示本組的解剖成果，并講解花的結(jié)構(gòu)與功能。觀看PPT小組討論，思考問題。析的能力，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)的思維方法。調(diào)動(dòng)課