2016湘藝版音樂一年級下冊第9課《雙響筒 鈴鼓》教案2

1、《雙響筒《雙響筒鈴鼓》教案鈴鼓》教案教學目標教學目標1.了解兩種打擊樂器的外形、音色；2能用正確的演奏方法為歌曲伴奏。教學重、難點教學重、難點1.認識雙響筒和鈴鼓，能為歌曲伴奏；2.能用正確的姿勢演奏。教學過程教學過程一、歌曲導入教師：上節(jié)課我們學習了一首歌曲，叫什么？一起唱一唱。教師播放《好朋友》音頻，學生跟音樂背唱歌曲。教師：唱得很好，咱們用拍手的方式使歌曲顯得更有活力，那還可以用什么方法使歌曲更充滿熱情呢？學生回答。教師：這節(jié)課我

2、們來認識幾種新的打擊樂器，咱們用這些打擊樂器來為歌曲伴奏吧。二、認識雙響筒、鈴鼓?！白矫圆亍币粚W生分別說出三種樂器名字。教師總結(jié)，說出正確名稱“雙響筒”“鈴鼓”。學生復述樂器名稱。教師拿樂器實物，請學生觀察實物，找出樂器特征，為學生做介紹。學生認真聽教師介紹并觀察樂器實物。三、演奏樂器“捉迷藏”二教師演示雙響筒、鈴鼓。請學生分組拿樂器討論演奏方法。學生討論后分組匯報。四、多聲部伴奏用雙響筒、鈴鼓。例：要求：請你為節(jié)奏譜選擇樂器。學生討論