《六的乘法口訣》》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《有多少《有多少“粘貼畫粘貼畫“》教案》教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1利用2—5的乘法口訣編寫6的乘法口訣。2在探索規(guī)律的基礎(chǔ)上記準(zhǔn)6的乘法口訣。3能正確運(yùn)用6的乘法口訣計(jì)算，并解決實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：編制6的乘法口訣。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：記清口訣，并運(yùn)用口訣解決實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片教學(xué)過程教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、師：前邊我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過了2、3、4、5的乘法，現(xiàn)在請幾個(gè)小朋友來背一背2、3、4的口訣。（學(xué)生背誦口訣）5的

2、口訣我們采取對(duì)口令的方式進(jìn)行。2、師：看來小朋友都能熟背口訣，你們會(huì)用嗎？晶晶想考考大家。444=（）（）=（）口訣：——————34=24（）24=34（）同學(xué)們對(duì)前面的知識(shí)掌握得不錯(cuò)，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)6的乘法口訣。（板書）二、新知探索⑴、師：今天老師給你們帶來了另一位新朋友，我們一起來看一看。（小螞蟻）師：晶晶可是一個(gè)愛提問題的小朋友，看看她提出的什么問題呢？46＝24四六二十四56＝30五六三十66＝36六六三十六67＝42六七

3、四十二68＝48六八四十八69＝54六九五十四師：同學(xué)們，我們解決了晶晶的問題了嗎？一起來口答一遍。師：你們真棒，通過自己學(xué)習(xí)已經(jīng)能夠自己編制６的乘法口訣了。我們來齊讀一次口訣。師：晶晶的問題真多，看看她又給我們提出了什么問題呢？小結(jié)：前面幾個(gè)口訣是我們學(xué)過的，還有我們也發(fā)現(xiàn)了這么多的規(guī)律，下面你們就用自己喜歡的方法去記一下口訣。（最后讓學(xué)生背一背）三、鞏固練習(xí)。1、看看小朋友們記得怎么樣，我們一起來對(duì)口令。（先師生對(duì)，然后同桌互對(duì)）2