大班段教研活動記錄(八)

1、冉店中心幼兒園大班段教研活動記錄活動時間：2013年5月13日出席人員：大班段全體老師主持人：李武靈記錄人：馬小麗教研內(nèi)容：《一日活動之有效組織幼兒排隊》教研過程：一、開心一笑二、學(xué)習(xí)《一日活動之有效組織幼兒排隊》三、研討：《幼兒生活中的排隊》李武靈：幼兒期是一個人行為習(xí)慣養(yǎng)成比較重要的時期，而幼兒園里不外乎做早操、做游戲、喝水、盥洗等基本環(huán)節(jié)，而排隊問題始終貫穿其中，可是我發(fā)現(xiàn)我們中班的孩子的規(guī)則意識薄弱，雖然排隊常規(guī)是從小班的時候就

2、開始實施了并有了一定的規(guī)律和習(xí)慣，但在這個基礎(chǔ)上，想要把它做得更好，一直是我頭痛的問題，剛開始讓他們來排好隊伍，幼兒總是三三二二的上來，而且總會有幾個幼兒在隊伍的最后面游耍，排隊的時候總喜歡你推我擠，較為混亂。一定要等到老師的口令：“請你照我，請你照我……”“小手拉牢前面小朋友的衣服“他們才會排好，而且排得并不怎么整齊，也沒拉牢前面小朋友的衣服，一天兩天還好，長時間這樣我的自信心馬上降了下來。王桂花：我是上課前先讓小朋友教室里集中，我將

3、小朋友分成4個小組，兒的態(tài)度是取得良好教學(xué)效果的前提，而創(chuàng)設(shè)最佳的教學(xué)情景，是引起師生積極態(tài)度的重要方法，如創(chuàng)設(shè)一個“打怪獸”的游戲場景，用游戲性的語言貫穿引導(dǎo)，使孩子身臨其境，全身心投入又非常害怕也十分地依賴于我，在這緊張的氣氛中，我的一聲令下便是他們最想要的歸宿，自然而然就會在我身邊排隊啦！謝謝大家的踴躍發(fā)言，希望大家能根據(jù)自己班級的實際情況，不斷更新。從而培養(yǎng)幼兒良好禮儀和習(xí)慣，謝謝大家！三、近期工作1班級區(qū)域材料投放的層次性。2