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文檔簡介
1、1第五周主題班會第五周主題班會學(xué)會傾聽學(xué)會傾聽【設(shè)計(jì)理念】【設(shè)計(jì)理念】人際交往指導(dǎo)是心理健康教育的一個重要方面。而使人際關(guān)系協(xié)調(diào)融洽的一個很重要的因素就是溝通。在人際溝通中,傾聽是成為一個受歡迎的人前提。與人溝通時,不僅要表達(dá)自己的意見、想法,更重要的是要用心傾聽對方所傳達(dá)的信息,這樣才能真正達(dá)到溝通的目的。在人際交往中靈活運(yùn)用傾聽的技巧,將會擁有更多的朋友,贏得好人緣?!局鞒秩恕俊局鞒秩恕筷惔盒溃ò嚅L)陳春欣(班長)林峻穎(副班長)林
2、峻穎(副班長)【指導(dǎo)老師】【指導(dǎo)老師】梁冬花梁冬花【參加成員】【參加成員】全班同學(xué)全班同學(xué)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】難點(diǎn)】知識和技能——幫助學(xué)生認(rèn)識傾聽的重要性,提高他們積極傾聽的能力,以及注意非語言因素的重要性;要讓學(xué)生們學(xué)會在人際交往中應(yīng)用傾聽的技巧,辨別什么是良好的傾聽?wèi)B(tài)度和習(xí)慣。過程和方法——在活動中體驗(yàn),學(xué)會如何傾聽;進(jìn)行傾聽訓(xùn)練,練習(xí)有效傾聽的技巧。情感、態(tài)度和價值觀——注重學(xué)生全面素質(zhì)的提高和良好習(xí)慣的培養(yǎng),針對在人際交往
3、中經(jīng)常遇到“聽”的問題,給與指導(dǎo),讓學(xué)生體會到聽的重要性,從而解決學(xué)生進(jìn)入高一新環(huán)境的人際交往問題?!菊n前準(zhǔn)備】【課前準(zhǔn)備】1.課時對全班同學(xué)進(jìn)行授課。2.多媒體演示課件。3.學(xué)生分組討論,活動:以小組為單位?!綪PTPPT板書標(biāo)題】板書標(biāo)題】學(xué)會傾聽是對別人,更是對自己的尊重。學(xué)會傾聽是對別人,更是對自己的尊重?!窘虒W(xué)過程】【教學(xué)過程】一、熱身活動:你說我聽一、熱身活動:你說我聽游戲規(guī)則:1、選擇一個小組按順序數(shù)數(shù)(1—100),開始
4、數(shù)字由老師隨機(jī)確定。2、輪到自己時,坐著說出數(shù)字。如果輪到7或含7的數(shù)字,以及7的倍數(shù),則該同學(xué)起身拍手,不能出聲音。3、凡出錯者,雙手抱頭趴在桌子上,直到游戲結(jié)束。3你有沒有遇到過類似的情形?當(dāng)時的感受是什么樣的?你有沒有遇到過類似的情形?當(dāng)時的感受是什么樣的?情景表演二:情景創(chuàng)設(shè):老師或者班干部上臺講話時,下面的同學(xué)大部分都在自己做自己的事,寫作業(yè)的,講話的,吃東西的,喝飲料的,還有突然站起來打斷老師或者班干部講話大吼大叫的,甚至還
5、有些課代表或者班干部在辦公事,根本就沒有在認(rèn)真在傾聽老師或者班干部講話。請同學(xué)說說如果是他在上面講話,看到下面的同學(xué)是這樣的表現(xiàn),他會是什么感受呢?再請同學(xué)說說生活中還有哪些不良傾聽的表現(xiàn)。再請同學(xué)說說生活中還有哪些不良傾聽的表現(xiàn)。總結(jié)不良的傾聽行為的表現(xiàn):(舉例本節(jié)班會課的表現(xiàn):隨便插話、無表情、做無關(guān)動作、東張西望、心不在焉、不耐煩……)在剛才提問的過程中,我有沒有認(rèn)真傾聽,如果有,表現(xiàn)在哪些方面?在剛才提問的過程中,我有沒有認(rèn)真傾
6、聽,如果有,表現(xiàn)在哪些方面?學(xué)生答(用眼睛看著對方、點(diǎn)頭、微笑)。那么在人際交往中想要成為一個合格的傾聽者,需要怎么做?那么在人際交往中想要成為一個合格的傾聽者,需要怎么做?那就需要我們在傾聽時,除了耳朵之外,還要學(xué)會用眼睛、表情、動作、語言告訴對方你在真誠、認(rèn)真地傾聽。眼神——自然的目光接觸;表情、動作——適當(dāng)?shù)奈⑿?、點(diǎn)頭,表達(dá)你理解對方的想法;身體姿勢——稍微前傾,面向說話者,遠(yuǎn)近適當(dāng);語言——不隨意打斷對方談話,適時重復(fù)或加入一些
7、表示接受、鼓勵的語言,如:原來是這樣、是嗎、后來怎樣呢……做到以上這些才能算是一個合格的傾聽者。五、傾聽訓(xùn)練五、傾聽訓(xùn)練:規(guī)則:1、同桌兩位同學(xué),一位當(dāng)傾訴者,另一位當(dāng)傾聽者;2、運(yùn)用上面提到的傾聽技巧,可以談?wù)撊魏胃信d趣的話題;3、時間3分鐘.分享:分享:請一位傾訴者談?wù)勀阌X得這位傾聽者做得怎么樣?再問傾聽者,你覺得自己比以前做得好嗎?在那些方面有進(jìn)步?通過剛才的練習(xí),我們大家掌握了傾聽的技巧,也發(fā)現(xiàn)傾聽能力是可以通過訓(xùn)練提高的。那么
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