鄂教版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案

1、第一單元走進(jìn)科學(xué)1、科學(xué)真有趣教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)到我們的生活處處有科學(xué)。2.讓小學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，能體會(huì)到科學(xué)探究要尊重證據(jù)；能舉例說(shuō)明生活中的科學(xué)應(yīng)用。3.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)可以對(duì)自然現(xiàn)象作出很好的解釋，但科學(xué)也不是萬(wàn)能的，一些問(wèn)題至今仍沒(méi)有找到答案。4.科學(xué)研究、科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要一個(gè)過(guò)程，許多問(wèn)題的答案在今天仍沒(méi)有找到，但不代表以后不會(huì)找到，科學(xué)是不斷發(fā)展的。教學(xué)準(zhǔn)備：木條或磁性釣魚竿若干，寫有數(shù)字或式題的紙小魚(上別有回形針)

2、若干，魚塘背景圖一幅、小魚缸若干、記錄用紙和記錄用筆。教學(xué)重點(diǎn)：能用實(shí)驗(yàn)的方法認(rèn)識(shí)到科學(xué)真有趣。教學(xué)難點(diǎn)：探究實(shí)驗(yàn)要求。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入1同學(xué)們看，這兒有兩個(gè)相同各種形狀的魚，猜猜把它們同時(shí)放入水中會(huì)怎么樣？大家看到了什么2、師提問(wèn)：哪些小魚能夠被釣起來(lái)？3、揭開謎底，揭示課題謎底：被釣起來(lái)的小魚里面，有一個(gè)裝有鐵釘。這就是我們今天要研究的：釣魚游戲真有趣（板書）二、猜測(cè)實(shí)驗(yàn)，親歷探究有什么新發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)能舉例說(shuō)明科學(xué)在生活

3、中有哪些應(yīng)用2、袋子里面有什么教學(xué)目標(biāo)：1、利用身邊簡(jiǎn)單易尋的材料，體驗(yàn)生活實(shí)踐。2在活動(dòng)過(guò)程中主動(dòng)地觀察、分類、比較、推斷、排除、預(yù)測(cè)等。3積極參與活動(dòng)，樂(lè)于和大家分享自己的發(fā)現(xiàn)。課前準(zhǔn)備：小袋子若干、可食用水果。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：觀察教材圖片，說(shuō)說(shuō)圖中有一些什么。思考：不打開袋子，能知道里面有什么嗎？學(xué)生初步接觸不能打開的袋子，分辨袋子里是否有東西，并說(shuō)說(shuō)理由。師(小結(jié))：有些人是聽(tīng)到袋子里有聲音發(fā)出來(lái)，所以確定

4、里面有東西；有些人是感覺(jué)到袋子重重的，所以確定里面有東西……(析：用問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生感知袋子里是否有東西，并鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)、交流自己的感受，如：從輕重上感覺(jué)到袋子里有東西，從聲音上感覺(jué)到袋子里有東西等。)二、現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)觀察一下袋子里的物體都是一些什么？1、聽(tīng)2、聞3、摸三、打開袋子看一看，我們的觀察對(duì)嗎？四、思考：還有什么辦法可以區(qū)別袋子里有什么？（嘗）溫馨提示：不能隨便品嘗不了解的物品?？墒秤玫牟趴梢云穱L。五、小結(jié)：我們剛才觀察物體時(shí)用到