素質(zhì)模型與人才測評體系

1、素質(zhì)模型與人才測評體系素質(zhì)模型與人才測評體系一個人的能力主要由兩部分組織，即業(yè)務能力和潛在素質(zhì)。人們在招聘、人員評價、在選擇職業(yè)和確定職業(yè)發(fā)展生涯、乃至高考選擇專業(yè)的過程中，都強烈地希望了解他人或自己的潛在素質(zhì)以及對某些職業(yè)和工作的適應性；為抉擇提供參考。然而，要清楚而較為準確判斷潛在素質(zhì)狀況的難度較大，若沒有做過專門的訓練和一定的實踐，一般是不易把握的。近年來，人力資本的概念被越來越多的人接受，人力資源的價值得到較為充分的體現(xiàn)。人們的

2、人才觀越強烈，對人的認識的愿望也越強烈。一方面希望更加有效地識別人才，另一方面希望更加有效地把自己培養(yǎng)成人才。這樣，對人的素質(zhì)（能力）特別是對人的基本素質(zhì)及人才測評體系工具的研究，得到了空前的發(fā)展。普遍存在的問題重業(yè)務能力、輕素質(zhì)對人的識別沒有把握，招的人不合適沒有相應的理論與方法指導面試后無法判定，缺乏工具和依據(jù)用人部門與HR部門對人的判斷上常出現(xiàn)分歧不知道如何進行素質(zhì)面試“空降兵”成功率低，怎么辦？解決方案職位分層分類進行職位分層分

3、類素質(zhì)模型設計設計各類人員的素質(zhì)模型，找出各類人員的素質(zhì)特征及其規(guī)律，為素質(zhì)的人才測評thldl.體系提出確實可行的依據(jù)設計相應的測試標準設計新進大學生素質(zhì)模型指導建立素質(zhì)人才測評體系提供面試與測試方法的培訓根據(jù)素質(zhì)模型，設計各種試題、設計測試的具體方法設計與提供相應的工具設計校園招聘面試、人才測評體系方案協(xié)助企業(yè)進行內(nèi)部競聘測試與面試幫助企業(yè)進行內(nèi)外部人才測評提供的價值系統(tǒng)性——結合公司戰(zhàn)略與目標、企業(yè)文化，系統(tǒng)考慮和設計針對性——針

4、對企業(yè)實際存在的人才選拔與培養(yǎng)的管理問題，提出有效的方案操作性——提供容易領會和掌握的素質(zhì)模型與測評方法和技巧素質(zhì)模型與人才測評體系素質(zhì)模型與人才測評體系一個人的能力主要由兩部分組織，即業(yè)務能力和潛在素質(zhì)。人們在招聘、人員評價、在選擇職業(yè)和確定職業(yè)發(fā)展生涯、乃至高考選擇專業(yè)的過程中，都強烈地希望了解他人或自己的潛在素質(zhì)以及對某些職業(yè)和工作的適應性；為抉擇提供參考。然而，要清楚而較為準確判斷潛在素質(zhì)狀況的難度較大，若沒有做過專門的訓練和一

5、定的實踐，一般是不易把握的。近年來，人力資本的概念被越來越多的人接受，人力資源的價值得到較為充分的體現(xiàn)。人們的人才觀越強烈，對人的認識的愿望也越強烈。一方面希望更加有效地識別人才，另一方面希望更加有效地把自己培養(yǎng)成人才。這樣，對人的素質(zhì)（能力）特別是對人的基本素質(zhì)及人才測評體系工具的研究，得到了空前的發(fā)展。普遍存在的問題重業(yè)務能力、輕素質(zhì)對人的識別沒有把握，招的人不合適沒有相應的理論與方法指導面試后無法判定，缺乏工具和依據(jù)用人部門與HR

6、部門對人的判斷上常出現(xiàn)分歧不知道如何進行素質(zhì)面試“空降兵”成功率低，怎么辦？解決方案職位分層分類進行職位分層分類素質(zhì)模型設計設計各類人員的素質(zhì)模型，找出各類人員的素質(zhì)特征及其規(guī)律，為素質(zhì)的人才測評thldl.體系提出確實可行的依據(jù)設計相應的測試標準設計新進大學生素質(zhì)模型指導建立素質(zhì)人才測評體系提供面試與測試方法的培訓根據(jù)素質(zhì)模型，設計各種試題、設計測試的具體方法設計與提供相應的工具設計校園招聘面試、人才測評體系方案協(xié)助企業(yè)進行內(nèi)部競聘測