五年級語文上冊第八單元導學案

1、五年級語文上冊第八單元導學案五年級語文上冊第八單元導學案.doc五年級語文上冊第八單元導學案.doc五年級語文上冊第八單元導學案單元分析學習內容第八單元教材簡析本組教材以“走進毛澤東”為專題安排了四篇課文，從不同角度反映了毛澤東偉人的風采和凡人的情懷。在感受的過程中，要重點幫助學生體會文章的思想感情，學習場面描寫和人物描寫的一些基本方法。學習目標1、認識本單元新字，正確書寫本單元生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文指定段

2、。3、理解詩句的意思能聯(lián)系重點詞語體會詩歌的感情.4、初步理解詩歌具有的藝術概括性和夸張手法的巧用.5、理解課文主要內容，正確領會課文中心思想，感受開國大典中，人民群眾熱愛黨、熱愛領袖、熱愛新中國的思想感情，了解新中國成立的偉大意義。6學習排比句。學有余力的學生可認識雙關句。7、交流自己愛看的有關毛主席或其他革命領袖、英雄人物的影視作品或故事.交流時做到內容充實、表達流利.8、從本組課文中學習一些寫作方法從“描寫一個場景”“寫一篇文章或

3、影視作品的梗概”中選擇一個角度進行寫作。學習重點走進毛澤東，讓學生去感受他偉人的風采和凡人的情懷，是本組教學的主要目標，同時，在感受的過程中，要重點幫助學生體會文章的思想感情，學習場面描寫和人物描寫的一些基本紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。3、《長征》的作者是（），這首詩寫于（）年，是（）時候寫下的詩。作者是偉大的（）家、（）家、（）家和（）

4、。4、聯(lián)系背景、結合注釋，理解詞意和詩意。通過預習，我知道了一些詞語的意思，我想把它們寫下來。我還知道了詩句的意思。七律詩體名，七言律詩的簡稱。每首八行，每句七字。偶句末一字押平聲韻，首句末字可押可不押，必須一韻到底。句內和句間要講究平仄，中間四句按常規(guī)要對仗。這是一首七言律詩，全詩共八行，每行七個字，每兩行為一句，共四句，分首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。二、合作探究1、在小組內朗讀全詩，同學之間互相糾正發(fā)音。說說你對詩歌的體會（可以是質疑，