學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方案

1、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方案學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方案學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方案學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方案六四班聶凱豫播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本保證，良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的靈魂與核心。為了能夠扎實(shí)有效的實(shí)施養(yǎng)成教育，培養(yǎng)我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和文明舉止，在胡校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們胡橋一中的全體班主任去新博學(xué)校參觀(guān)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)回來(lái)，收獲頗豐。新博學(xué)校是一所設(shè)施并不豪華的民辦學(xué)校，在夾縫中生存，卻毅然

2、進(jìn)行著學(xué)校軟實(shí)力的教育。致力于打造以養(yǎng)成教育為核心的班級(jí)文化、餐廳文化和寢室文化。在這里，獨(dú)特的校園文化和師生的榜樣作用發(fā)揮的淋漓盡致。學(xué)有所獲一、“會(huì)說(shuō)話(huà)的風(fēng)景”觸動(dòng)心靈，是我這次學(xué)習(xí)的最大感受。新博學(xué)校的校園文化是一道獨(dú)特的風(fēng)景。走進(jìn)新博，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)校園本身就是一本立體的教科書(shū)，耳濡目染的是能夠觸動(dòng)學(xué)生心靈的“標(biāo)語(yǔ)海洋”，原本單調(diào)的墻壁和走廊變成了“會(huì)說(shuō)話(huà)的風(fēng)景”，總之，只要是學(xué)生經(jīng)常接觸的地方，都會(huì)有觸動(dòng)心靈的文字。在教學(xué)樓的垃

3、圾箱上有這樣的標(biāo)語(yǔ)：“將垃圾送給我，把文明留給你。他去尋找自己前進(jìn)的新動(dòng)力和新方向。三，新博學(xué)生生活豐富多彩，活動(dòng)多樣。新博學(xué)校非常重視學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)。該校開(kāi)設(shè)了書(shū)法、音樂(lè)、藝術(shù)等特長(zhǎng)課程，還建立了英語(yǔ)、鋼琴、泥工、美術(shù)、吹畫(huà)、剪紙、足球、籃球、圍棋、合唱、武術(shù)等興趣小組。并經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的特色活動(dòng)如：演講比賽、作文大賽、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、書(shū)畫(huà)展、手抄報(bào)、校園文化藝術(shù)節(jié)、“放飛夢(mèng)想”風(fēng)箏大賽、外出郊游和專(zhuān)題校外采風(fēng)活動(dòng)在活動(dòng)中每一名學(xué)生都能

4、找到自我存在的價(jià)值，每一名同學(xué)都有展示自己風(fēng)采的舞臺(tái)。4、班主任善于搜集資料保存資料，是生活中的細(xì)心人。我們?nèi)⒂^(guān)的當(dāng)天是新博學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)第一天，主要參加了該校的主題班會(huì)，最大的亮點(diǎn)就是各班制作的視頻秀，視頻中把學(xué)生的在校學(xué)習(xí)、生活、集會(huì)、就餐等一切活動(dòng)都以視頻的形式展現(xiàn)給家長(zhǎng)，直觀(guān)而真實(shí)，效果非常不錯(cuò)。我?，F(xiàn)狀分析學(xué)習(xí)歸來(lái)，在郭校長(zhǎng)的主持下，我們?nèi)w班主任及時(shí)就我校實(shí)際情況召開(kāi)了養(yǎng)成教育研討會(huì)，在會(huì)上，各個(gè)班主任都針對(duì)自己班情況做了