區(qū)角活動(dòng)總能引出許多教育契機(jī)

1、區(qū)角活動(dòng)總能引出許多教育契機(jī)區(qū)角活動(dòng)總能引出許多教育契機(jī)我們根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)為幼兒設(shè)立了幾個(gè)實(shí)用的活動(dòng)區(qū)域：美工區(qū)、音樂(lè)區(qū)、圖書(shū)區(qū)。孩子們?cè)谧约合矚g的空間里大膽想象、盡情享受，獲得了在作業(yè)活動(dòng)中難以得到的發(fā)展。他們?cè)诨顒?dòng)區(qū)里主動(dòng)地活動(dòng)、自由交流，收益頗多。美工區(qū)的幼兒相互交流著用油泥制作水果，配合得相當(dāng)默契，缺少活動(dòng)材料他們會(huì)主動(dòng)向老師求助，更多的時(shí)間是自己安排解決問(wèn)題。音樂(lè)區(qū)的幼兒表演的小歌舞有聲有色，吸引了周圍好多小朋友來(lái)觀看。我發(fā)

2、現(xiàn)了許多美好的細(xì)節(jié)。一次，小朋友一個(gè)人在游戲區(qū)玩得很起勁，很投入的拼擺著積木。我悄悄看著，沒(méi)敢打擾他。只見(jiàn)他一邊搭一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)些什么。我很好奇，忍不住問(wèn)道：“，你在做什么？”他滔滔不絕地介紹起來(lái)：“老師，你看這邊是好高好高的大樓，樓前我還修了一個(gè)漂亮的大花園，旁邊是垃圾桶?！蔽艺f(shuō)：“為什么呢？”“因?yàn)槭迨灏⒁搪愤^(guò)這兒時(shí)可以把垃圾放到這里面，周圍就不臟了?！彼q豫了一下問(wèn)：“為什么總有人，把臟東西隨便扔到地上？臭死人了?！蔽蚁?，成年人