高中教師公開課課堂教學評價表

1、輪臺縣第一中學青年教師達標課評價表學科班級授課教師課題課型評課教師授課時間評分項目具體內(nèi)容得分教育思想（10分）1、教學觀念新，能體現(xiàn)以學生為本的理念；2、分層要求，發(fā)揮學生的潛能，培養(yǎng)自主學習的能力；教學設計（20分）1、教學目的明確，學生應掌握知識、動手能力達到預期目的；2、教學設計步驟合理；課堂結構科學完整，精講多練，注意實效；3、能創(chuàng)造性地處理教材，把握知識的縱向、橫向聯(lián)系及延展，掌握好課堂節(jié)奏；教學方法與手段（30分）1、突出

2、重點，分散難點，抓住關鍵；2、創(chuàng)設情境，啟發(fā)誘導，調(diào)動學生學習積極性；3、注意德育滲透，把握教材思想性；4、靈活運用各種教學方法及現(xiàn)代教育手段等，增強課堂容量；教學語言（10）1、教學心理素質(zhì)好，教態(tài)自然、親切、大方；2、語言標準規(guī)范，清晰準確，生動精煉；3、講解示范無差錯，符合科學性、邏輯性、形象性、情感性；4、駕馭現(xiàn)場能力強，應變自如；教師素養(yǎng)20分）課堂板書或課件制作（10）1、字跡工整，條理清楚或媒體選用恰當；2、內(nèi)容正確，重點

3、突出或圖像聲音文字設計合理；3、分量適中或界面友好易于操作，創(chuàng)意新穎，構思巧妙，節(jié)奏合理；學法指導（10分）1、對學生情況了解；2、對教學中可能出現(xiàn)的問題有預見能力，能采取相應的措施；3、分層布置作業(yè)，課堂練習設計符合學生實際接受水平；教學效果（10分）1、體現(xiàn)學生主體性原則，師生合作互動，課堂氣氛民主、和諧、開放、自然；2、教學水平高，教學效果好；總分綜合評價輪臺縣第一中學青年教師達標課評價表學科班級授課教師課題課型評課教師授課時間評

4、分項目具體內(nèi)容得分教育思想（10分）1、教學觀念新，能體現(xiàn)以學生為本的理念；2、分層要求，發(fā)揮學生的潛能，培養(yǎng)自主學習的能力；教學設計（20分）1、教學目的明確，學生應掌握知識、動手能力達到預期目的；2、教學設計步驟合理；課堂結構科學完整，精講多練，注意實效；3、能創(chuàng)造性地處理教材，把握知識的縱向、橫向聯(lián)系及延展，掌握好課堂節(jié)奏；教學方法與手段（30分）1、突出重點，分散難點，抓住關鍵；2、創(chuàng)設情境，啟發(fā)誘導，調(diào)動學生學習積極性；3、注

5、意德育滲透，把握教材思想性；4、靈活運用各種教學方法及現(xiàn)代教育手段等，增強課堂容量；教學語言（10）1、教學心理素質(zhì)好，教態(tài)自然、親切、大方；2、語言標準規(guī)范，清晰準確，生動精煉；3、講解示范無差錯，符合科學性、邏輯性、形象性、情感性；4、駕馭現(xiàn)場能力強，應變自如；教師素養(yǎng)20分）課堂板書或課件制作（10）1、字跡工整，條理清楚或媒體選用恰當；2、內(nèi)容正確，重點突出或圖像聲音文字設計合理；3、分量適中或界面友好易于操作，創(chuàng)意新穎，構思巧