中學(xué)語(yǔ)文批判性閱讀教學(xué)研究_第1頁(yè)
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1、 單位代碼 10635 學(xué) 號(hào) 112014308000567 碩 士 學(xué) 位 論 文 碩 士 學(xué) 位 論 文 中學(xué)語(yǔ)文批判性閱讀教學(xué)研究 論文作者：李珊珊 指導(dǎo)教師：榮維東 教授 學(xué)科專(zhuān)業(yè)：課程與教學(xué)論 研究方向：學(xué)科教學(xué)論（語(yǔ)文） 提交論文日期：2017 年 3 月 15 日 論文答辯日期：2017 年 5 月 7 日

2、 學(xué)位授予單位：西南大學(xué) 中 國(guó) ? 重 慶 2017 年 3 月 I 目 錄 摘 要 ............................................................. I Abstract ........................................................... III 第 1 章 引言 ...................

3、...................................... 1 1.1 論題的提出和選題的意義 ........................................ 1 1.1.1 論題的提出 ............................................... 1 1.1.2 選題的意義 ........................................

4、....... 3 1.2 概念界定 ...................................................... 4 1.2.1“批判” ................................................. 4 1.2.2 批判性思維 ............................................... 4 1.2.3 批判性閱讀 .

5、.............................................. 6 1.2.4 批判性閱讀教學(xué) ........................................... 8 1.2.5 探究性閱讀、創(chuàng)造性閱讀、個(gè)性化閱讀 ....................... 8 1.3 文獻(xiàn)綜述 ..............................................

6、........ 9 1.3.1 國(guó)外研究綜述 ............................................. 9 1.3.2 國(guó)內(nèi)研究綜述 ............................................ 10 1.4 研究的思路 ................................................... 14 第 2 章 批判性閱讀教學(xué)現(xiàn)狀

7、及相關(guān)內(nèi)容 ................................. 15 2.1 閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及原因分析 ....................................... 15 2.1.1 問(wèn)卷調(diào)查的總體情況 ...................................... 15 2.1.2 問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果及情況分析 ..................................

8、15 2.2 批判性閱讀教學(xué)的必要性 ....................................... 21 2.3 批判性閱讀教學(xué)的可行性 ....................................... 22 2.4 批判性閱讀教學(xué)的原則 ......................................... 23 第 3 章 批判性閱讀教學(xué)策略 .................

9、.......................... 27 3.1 批判性閱讀教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容策略 ................................. 27 3.1.1 教批判性閱讀的態(tài)度 ...................................... 27 3.1.2 教批判性閱讀的技能 ...................................... 29 3.1.3 教不同文體

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