游戲教學法在韓國小學漢語教學中的實踐和研究_第1頁
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文檔簡介

1、A Dissertation Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Master of Education The Practice and Research of Game Teaching Method in South Korean Elementary Schools' Chinese Class Candidate

2、: Cheng Cheng Major : Teaching Chinese as a foreign language Supervisor : Prof. Cheng Bangxiong Huazhong University of Science & Technology Wuhan 430074, P. R. China May, 2017華 中 科 技 大 學 碩 士 學 位 論 文 I 摘 要 韓國學習漢語的

3、人數(shù)越來越多，學習的人群也越來越向低齡化發(fā)展。游戲教學法能夠“寓教于樂” ，增加學生者的興趣與動機，有極大的優(yōu)勢，十分適合韓國小學漢語課堂。 本文的研究是基于筆者在韓國為期一年的漢語教學實踐進行的，以韓國忠清南道論山市江景山陽小學的漢語課堂為研究對象， 對 2016 年赴韓國小學任教的 CPIK 原語民老師進行了問卷調(diào)查，對部分韓國小學生進行了一對一的訪談。旨在為韓國小學漢語課堂游戲教學提供實踐性的經(jīng)驗。 通過對游戲教學法的理論綜述，以

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