教學(xué)設(shè)計(jì):聲音的特性(市一等獎(jiǎng))_第1頁
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文檔簡介

1、《聲音的特性》教學(xué)設(shè)計(jì)**市物理學(xué)科課堂教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比程教學(xué)過程二、進(jìn)行新 二、進(jìn)行新課同樣是樂音,有的調(diào)子高,有的調(diào)子低,有的聲音大,有的聲音小。聲音的差別是由什么決定的呢?(演示):用小琴敲出幾個(gè)不同的音。提問:你感覺有什么不同?2、音調(diào)──聲音的高低。 (板書)介紹操作關(guān)鍵:(1)按鋸條的手要用力壓緊。 (2)使鋸條兩次振動(dòng)的幅度大致相同。觀察要點(diǎn):鋸條伸出桌外長短不同時(shí):振動(dòng)快慢情況?發(fā)出聲音的特點(diǎn)?實(shí)驗(yàn)總結(jié):請(qǐng)?zhí)畋?。鋸條伸出 鋸

2、條伸出長度 長度振動(dòng)快慢 振動(dòng)快慢 聲音高低 聲音高低伸出1/5伸出1/3伸出1/2結(jié)論:聲源振動(dòng)的越快 發(fā)出的聲音音調(diào)越高。 (板書)能不能用一個(gè)物理量來表示振動(dòng)的快慢程度呢?請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材19-20頁(頻率的敘述) ,試著回答以下問題(投影):(1) .頻率的物理意義是什么?什么叫頻率?(2) .在國際單位制中,頻率的單位是什么?(3) .物體振動(dòng)的快慢、頻率跟音調(diào)的關(guān)系是什么?(4) .大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍是多少?(5)

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