部編人教版五年級語文上冊《落花生》精品教案教學設(shè)計小學優(yōu)秀公開課

1、《落花生》教學設(shè)計 《落花生》教學設(shè)計課題 落花生 課型 講讀課文授課時間2 課時教學目標1.認識“榨、榴”等·6 個生字，會寫“畝、播”等 8 個生字；掌握“便”這個多音字，理解“便宜、愛慕”等詞語的意思。2.分角色朗讀課文，背誦課文重點句，把握課文內(nèi)容。3.理解課文中含義深刻的句子，學習花生樸實無華，默默奉獻的精神，懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”的道理。學習對比手法在文中的作用。教學重點分角

2、色朗讀課文，把握課文內(nèi)容。學習對比手法在文中的作用。教學難點理解課文中含義深刻的句子，學習花生樸實無華，默默奉獻的精神，懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”的道理。第一課時教學目標1.認識“榨、榴”等 6 個生字，掌握“便”這個多音字；會寫“畝、播”等 8 個生字。2.朗讀課文，把握課文內(nèi)容。教具準備課件。教學設(shè)計 設(shè)計意圖導入（ ） 分一、激趣導入1．謎語導入： 【設(shè)計意圖】運用5．默讀課文，思考：課文圍繞花生

3、講了哪些事？（①種花生、收花生。②母親提議過一個收獲節(jié)，并為收獲節(jié)做了準備。③吃花生時的議論。）教師：按照課文講的這三件事，我們把課文分成三部分來理解。生討論，并回答，師總結(jié)：第一部分（1）寫“我們”按照母親的吩咐開辟空地種花生，居然收獲了。第二部分（2）寫母親提議過一個收獲節(jié)，并定下過節(jié)的地點。第三部分（3—15）寫“我們”和父親吃花生、議花生的過程。三、學習課文的第一、二部分（出示課件 5）1．默讀第一、二自然段，邊讀邊思考：你讀懂