全國(guó)“創(chuàng)新杯”機(jī)械類說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)作品數(shù)控車說(shuō)課稿

1、2012 2012 年說(shuō)課稿 年說(shuō)課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好！我是來(lái)自黑龍江農(nóng)墾工業(yè)學(xué)校機(jī)電學(xué)科的一名教師，我叫田琦。今天，我要進(jìn)行說(shuō)課的內(nèi)容是《數(shù)控車編程與操作訓(xùn)練》中的粗車復(fù)合循環(huán)指令 G71 這一章節(jié)。接下來(lái)我將從教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思這五個(gè)方面闡述本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。一、 說(shuō)教材的地位和作用《數(shù)控車編程與操作訓(xùn)練》是高等教育出版社教材，是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人

2、才培養(yǎng)培訓(xùn)系列教材之一。本課選自第二單元第 3 節(jié)。選擇本教材有三個(gè)原因。一是根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，現(xiàn)有設(shè)備的種類選擇。二是根據(jù)學(xué)生的接受程度及從事工種難度選擇。三是教材授課方向和培養(yǎng)目標(biāo)符合企業(yè)需求。通過(guò)使用本教材達(dá)到提高教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)一體化教學(xué)的目的。 在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)控加工工藝等知識(shí) ,這為過(guò)渡到本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。本節(jié)內(nèi)容前面承接本教材的基本編程指令內(nèi)容，后面是本教材的復(fù)合切削循環(huán)部分，所以學(xué)好本節(jié)課為以后

3、的指令學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)，而且它在整個(gè)教材中也起到了承上啟下的作用。本內(nèi)容包含的一些工藝、操作知識(shí)，是實(shí)踐考核內(nèi)容。因此，本節(jié)內(nèi)容在數(shù)控編程中具有不容忽視的重要的教學(xué)難點(diǎn)：如何自如的使用該命令編程加工。因?yàn)槭褂迷撁罹幊碳庸ひ婕暗綄W(xué)習(xí)工藝、仿真、操作等一系列的知識(shí)，知識(shí)量較大，學(xué)起來(lái)較困難。為了講清教材的重、難點(diǎn)，使學(xué)生能夠達(dá)到本節(jié)內(nèi)容設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，我再?gòu)慕谭ê蛯W(xué)法上談?wù)劊?五、 說(shuō)教法我們都知道《數(shù)控車編程與操作訓(xùn)練》是一門(mén)既需要

4、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)又要培養(yǎng)實(shí)踐能力的課程。因此，在教學(xué)過(guò)程中，要培養(yǎng)獲取理論知識(shí)、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。考慮到提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的，我在教學(xué)方法上注重學(xué)生活動(dòng)、善于使用多媒體，讓學(xué)生真正的參與其中，得到認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，產(chǎn)生踐行的愿望。當(dāng)然教師自身也是非常重要的教學(xué)資源。教師本人應(yīng)該通過(guò)課堂教學(xué)感染和激勵(lì)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題的渴望，并且要培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，從而達(dá)到最佳的教學(xué)效果?；诒竟?jié)課內(nèi)容的特點(diǎn)，我主要