高校輔導員與學生沖突問題研究.pdf

1、分類號：G41學校單位代碼：10446碩士學位論文論文題目：論文題目：高校輔導員與學生沖突問題研究高校輔導員與學生沖突問題研究研究生姓名：盧春艷學科、專業(yè)：思想政治教育研究方向：思想政治教育與高校學生管理工作導師姓名、職稱：張立興教授論文完成時間：2013年3月I摘要當前，高校輔導員與學生沖突問題已成為社會關注的焦點和熱點。對高校輔導員與學生沖突問題進行深入細致的研究，既關系到高校思想政治教育和學生管理工作的順利開展，也關系到學生的成長

2、成才和未來社會的發(fā)展。輔導員在高校思想政治教育工作和大學生的健康成長中起著十分重要的作用。高校輔導員與學生的關系是高校師生關系中較為特殊的一種關系。它的和諧與否，關系到學校日常管理和教學工作的順利開展、學生的成長成才和校園的穩(wěn)定。隨著我國社會的全面轉(zhuǎn)型，尤其是高等教育的大眾化、學生班級的“超大化”、大學生接受高等教育“消費主義”傾向的滋生和蔓延，高校輔導員與學生的關系逐漸淡漠化、功利化和復雜化，高校輔導員與學生的沖突頻發(fā)，對高校管理工作

3、和學生的健康成長產(chǎn)生了極其不良的影響。因此，關注和正視現(xiàn)實，直面問題與挑戰(zhàn)，深入研究高校輔導員與學生沖突問題，探尋解決問題的路徑，成為當前高校學生管理工作所面臨的一個緊迫而現(xiàn)實的課題。本文在充分借鑒和運用前人研究成果的基礎上，以高校輔導員與學生沖突問題為研究視角，以沖突管理理論為分析工具，綜合運用文獻研究法和歸納與演繹相結(jié)合的方法，準確界定高校輔導員與學生沖突的內(nèi)涵，深入分析高校輔導員與學生沖突的類型和成因，并對高校輔導員與學生沖突的管

4、理提出有效對策，為進一步構(gòu)建高校輔導員與學生的和諧關系提供借鑒意義。本文共由四部分內(nèi)容構(gòu)成：第一部分是對高校輔導員與學生沖突內(nèi)涵的理論闡述。首先是對沖突的涵義和特點以及沖突觀念的嬗變進行闡述，其次是對輔導員、輔導員與學生沖突的定義、特點和影響進行闡述。這是本文的研究基礎。第二部分分析了高校輔導員與學生沖突的三種類型，即情感沖突、價值觀念沖突和利益沖突。這是當前高校輔導員與學生沖突的三種主要表現(xiàn)。第三部分揭示了高校輔導員與學生沖突的成因。