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文檔簡介
1、全文共分四個部分:第一部分:指出當(dāng)今國內(nèi)與國際社會文化多元這一事實,闡明了中國實施多元文化教育的必要性及研究的意義.第二部分:以歐美國家多元文化教育的形成發(fā)展為背景,闡述了多元文化教育這一概念的內(nèi)涵與外延的演變,考察了多元文化教育的本質(zhì)與基本特征.第三部分:介紹了國外三家多元文化課程理論,并以"學(xué)生的發(fā)展為中心,平衡社會、學(xué)生、知識三者的關(guān)系"這一課程設(shè)計的基本規(guī)律為評鑒依據(jù),分析了各家理論的得失,從中借鑒出一些多元文化課程設(shè)計中應(yīng)遵循
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