儀式中的教育意蘊(yùn)——湖北黃岡浠水縣鄉(xiāng)村升學(xué)宴的教育人類學(xué)解讀.pdf

1、隨著高等教育的發(fā)展,越來越多鄉(xiāng)村地區(qū)的孩子有機(jī)會考上大學(xué)。升學(xué)宴作為家庭及親朋好友為即將進(jìn)入大學(xué)讀書的學(xué)子而舉行的宴請賓朋的具有儀式性的活動,其往往折射出教育的意蘊(yùn)。這一特殊的儀式不僅反映了因高等教育機(jī)會而關(guān)聯(lián)在一起的民眾交往活動,而且也一定反映著鄉(xiāng)村人們對于高等教育功能、意義、價(jià)值等的認(rèn)識和理解。所以,基于鄉(xiāng)村升學(xué)宴的教育學(xué)視角研究,具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。
　　 本研究選擇湖北黃岡浠水縣鄉(xiāng)村進(jìn)行升學(xué)宴的研究,通過持續(xù)性

2、的田野觀察、訪談等研究方法,對該地2011年諸種不同類型的升學(xué)宴進(jìn)行深描。以教育人類學(xué)方法分析升學(xué)宴儀式當(dāng)中所蘊(yùn)含的教育意蘊(yùn),繼而對升學(xué)宴儀式所折射出來的人們的高等教育觀念等基本問題進(jìn)行深入反思。
　　 文章從以下幾個(gè)維度分析研究升學(xué)宴儀式。第一章是緒論部分,主要提出了研究的問題、研究方法,根據(jù)對已有文獻(xiàn)分析和研究的實(shí)際情況,提出了研究的理論框架。第二章介紹了升學(xué)宴的重要類型,根據(jù)考取學(xué)校的好壞程度及功能,分四種類型進(jìn)行詳述。第