應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行數(shù)學(xué)探究學(xué)習(xí)的初步研究.pdf

1、當(dāng)前新課程改革正在向縱深發(fā)展，信息技術(shù)的進(jìn)步也為學(xué)習(xí)方式的變革提供了更多的可能。在新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確提出數(shù)學(xué)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施應(yīng)重視運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，時(shí)代的發(fā)展對(duì)人的信息素養(yǎng)也提出了很高的要求。 在提倡探究式學(xué)習(xí)的時(shí)代背景下，應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)也越來(lái)越為廣大數(shù)學(xué)教育工作者所關(guān)注。本文對(duì)探究學(xué)習(xí)的歷史背景、發(fā)展現(xiàn)狀、相關(guān)理論和實(shí)現(xiàn)條件等方面進(jìn)行了相關(guān)討論，介紹了應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果和初步研究體會(huì)

2、，展示了應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行數(shù)學(xué)探究學(xué)習(xí)的多種形式，并詳細(xì)介紹了不同目標(biāo)層次、有代表性、操作性的實(shí)際課例。課例的主要類型有： (1)用幾何畫(huà)板探究變化的圖形中不變的幾何規(guī)律；(2)運(yùn)用幾何畫(huà)板進(jìn)行題組教學(xué)，優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程：(3)用幾何畫(huà)板探究函數(shù)的性質(zhì)；(4)用EXCEL2000進(jìn)行數(shù)列規(guī)律探究；(5)用EXCEL2000進(jìn)行概率與統(tǒng)計(jì)方面的學(xué)習(xí)；(6)用EXCEL2000進(jìn)行程序化算法的學(xué)習(xí)。 本文討論的主要方向是：突破傳統(tǒng)課堂的教