高中生英語寫作錯誤分析與教學(xué)策略研究.pdf

1、隨著社會的快速發(fā)展，國際間的交流變得越來越頻繁。英語作為一種國際語言，在國際間的交流中起著比以前更重要的作用。因此，英語寫作作為一種交流的重要工具對于學(xué)生是極其重要的。英語寫作是學(xué)生英語學(xué)習(xí)綜合能力的體現(xiàn)。然而，寫作是高中學(xué)生最難掌握的，許多學(xué)生感覺很難提高英語寫作能力，一些學(xué)生因為害怕犯錯誤而不愿意寫。更糟糕的是，一些高中英語老師感覺寫作教學(xué)是一種耗時的任務(wù)，并且沒有很好的辦法提高學(xué)生寫作能力，因此而忽視寫作教學(xué)，學(xué)生在寫作中頻繁的出

2、現(xiàn)各種錯誤。高中學(xué)生寫作水平不高對于他們今后的繼續(xù)深造和工作是一個嚴(yán)重的阻礙。因此高中英語教師有必要了解學(xué)生寫作中的常見錯誤和引起這些錯誤的原因，從而采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略去提高寫作教學(xué)效率和學(xué)生的寫作能力。
　　在本研究中，筆者在對比分析和錯誤分析理論的指導(dǎo)下，對在多年教學(xué)中收集的高中學(xué)生英語寫作中的常見錯誤進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并提出了相應(yīng)的減少寫作中的錯誤和提高學(xué)生寫作能力的教學(xué)策略?；谝郧暗难芯堪l(fā)現(xiàn)，把學(xué)生寫作中的常見錯誤分成三