基于DIS的高中物理教學(xué)的實(shí)踐與探索.pdf_第1頁(yè)
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1、DIS實(shí)驗(yàn)是一種最近幾年新興的基于傳感器的數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，它也屬于一項(xiàng)教育信息技術(shù)，它具有信息收集方便、數(shù)據(jù)處理快捷和顯示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象形象直觀等特點(diǎn)，在基礎(chǔ)物理教學(xué)中越來(lái)越顯示出其強(qiáng)大的生命力，在物理教學(xué)中也越來(lái)越體現(xiàn)出它的價(jià)值來(lái)。 　本文以信息加工理論、建構(gòu)主義理論和能力理論為基礎(chǔ)，進(jìn)行DIS實(shí)驗(yàn)的高中物理教學(xué)實(shí)踐與探索，首先探討DIS實(shí)驗(yàn)應(yīng)用于物理教學(xué)的策略，如實(shí)施原則、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選擇、量化分析以及與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的銜接與互補(bǔ)等。然后著

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