著名田徑教練洪延慶的成功執(zhí)教之道.pdf

1、我國著名田徑教練洪延慶，執(zhí)教三十余年，培養(yǎng)優(yōu)秀運動員無數(shù)，隊員葉佩素、葉聯(lián)英、馬苗蘭、丁鶯、沈盛妃、梅譯鐸等曾先后8次獲得亞洲冠軍，4次亞運會、9屆全運會冠軍，30次刷新女子全能亞洲紀錄、全國紀錄，其弟子馬苗蘭曾以6750分的成績位居該項目世界排名第二。國家體委多次授予洪延慶“全國優(yōu)秀教練員”和“全國優(yōu)秀田徑工作者”光榮稱號，浙江省人民政府曾獎勵他一等功一次、二等功兩次。本文采用質性個案研究方法，總結成功案例，提煉隱藏在教練員執(zhí)教過程中

2、從精神層面到實踐層面的一般規(guī)律，豐富運動訓練理論，從執(zhí)教成就、精神品質、執(zhí)教理念、執(zhí)教方法、執(zhí)教技藝五個方面來詮釋洪延慶的成功執(zhí)教之道。
　　 本研究運用訪談法、文獻資料法、實踐觀察法、歸納法和分析法等多種研究方法，以期全面展現(xiàn)洪延慶的成功執(zhí)教之道。根據(jù)本課題研究的性質，選擇半結構式訪談。主要訪談對象是洪延慶本人、洪延慶的隊員、洪延慶的同事、洪延慶的家人。透過故事敘說的方式來組織事件，把訪談內(nèi)容中重點事件詳細的描述是訪談的重點。

3、同時，查閱國內(nèi)外關于教練員成功執(zhí)教之道的相關文獻和著作作為參考資料，收集隊員和洪延慶本人的訓練日記、訓練計劃、照片、影音、獎狀證書和文本圖紙，整理后作為支撐材料。實踐觀察法是基于作者在洪延慶的指導下，接受專業(yè)訓練5年，有切身的實踐體會。并且在研究過程中跟隨洪延慶進行比賽調研和訓練調研，為本研究取材。
　　 洪延慶成功的執(zhí)教之道，包括執(zhí)教成就、執(zhí)教精神、執(zhí)教理念、執(zhí)教方法和執(zhí)教技藝。洪延慶的執(zhí)教理念之中包括了訓練、教育和管理。認為

4、在訓練中選材的責任重大，要謹慎行事，提出了“全面訓練為專項服務”的觀點，在訓練中堅持“三從一大”的訓練原則。用“以大帶小”、“以人為本”的管理理念帶動隊內(nèi)凝聚力，幫助運動員創(chuàng)造條件，與運動員共同走向成功。在教育中，認為成才之路必須要做到孝、智、勤三點。洪延慶的執(zhí)教方法其根本在于信息要對稱。通過捕捉日常的信息、在訓練中有規(guī)律地安排“摸底”測驗和對運動員進行系統(tǒng)的觀察，了解運動員的狀態(tài)。與運動員真心相待，及時發(fā)現(xiàn)對訓練不利的問題，并且解決問

5、題，在制定訓練計劃的時候能夠因人而異，不斷改進。洪延慶的執(zhí)教方法計劃非常精密，面對不同項目的運動員洪延慶能夠為他們制定不同的訓練計劃，用全能訓練發(fā)展單項，以發(fā)展單項提高全能水平。充分考慮運動員的不同水平，訓練計劃個性化，使每個運動員都能夠接受適合自己的訓練，不僅不耽誤高水平運動員的發(fā)展，又能夠保證接班人的培養(yǎng)。洪延慶的執(zhí)教方法神奇之處在于手段的百變。多樣化的手段在訓練中能夠合理分散大運動量帶來的疲勞，不僅完成了大運動量的訓練目標，又能夠