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文檔簡介
1、社會退縮是指孤獨的行為,泛指跨時間、情境在陌生與熟悉社會環(huán)境下表現出的獨自游戲、消磨時光的行為。本研究所指的社會退縮是指幼兒在幼兒園活動中的退縮行為、害羞行為、社交抑制行為及交往頻次低的獨處行為。
本研究試圖通過游戲來改善幼兒的社會退縮行為?;趪鴥扔變荷鐣丝s干預研究現狀和當前存在的問題,分析性研究較多,干預性研究較少,所以從沈陽市一所省級示范幼兒園中選取三名被試,為小樣本實驗設計。研究的程序如下:1、找到若干個與所要研
2、究目的接近的研究對象,如有社會退縮行為的對象A、B、C。2、在不同的時間內對他們引入同一處理因素,在進行干預前不同研究對象有長短不同的基線期,從而可以將干預的影響和時間因素逐個階段地演示出來,以便最終確定干預的真實效果。
本研究結果表明:1游戲能夠提高干預對象的交往頻率,提高其適應水平,且能有效地抑制幼兒的退縮行為,實驗結果驗證了最初研究的假設。2本研究是在生態(tài)環(huán)境下進行的,故能為基層教師矯正社會退縮兒童的退縮行為,改善其
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