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1、我國(guó)中小學(xué)教師聘任制的實(shí)行逐漸改變了教育領(lǐng)域的用人制度,重新梳理了教師、學(xué)校、教育行政機(jī)關(guān)之間的關(guān)系,建立了學(xué)校與教師之間平等的民事契約關(guān)系,通過(guò)頒布一系列的法律法規(guī)明確了各方的權(quán)利、義務(wù)和職責(zé)。但是,在現(xiàn)實(shí)的操作中,中小學(xué)教師聘任工作還存在較多的問(wèn)題,特別體現(xiàn)在教師與學(xué)校、學(xué)校與教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利義務(wù)與職責(zé)還不明確,聘任合同的訂立、內(nèi)容等方面還不完善,解聘教師存在不合理、不合法的現(xiàn)象。這些問(wèn)題的存在既不利于學(xué)校和教育行政機(jī)關(guān)的日常管理
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