基于Moodle平臺的網(wǎng)絡課程的研究.pdf

1、Moodle是一個用來建設基于Internet的課程和網(wǎng)站的開放原始碼的軟件包，其架構和發(fā)展以社會建構主義的教育哲學為依據(jù)。Moodle的著眼點在于通過簡單易學的操作界面和通暢的網(wǎng)絡環(huán)境，快速提供教師課程管理和教學活動的平臺，便于創(chuàng)設有利于師生合作交流的網(wǎng)絡學習環(huán)境。 本文從理論和實踐兩方面探討了基于Moodle平臺上的網(wǎng)絡課程研究的相關問題。 1、理論方面。論文主要闡述了網(wǎng)絡學習環(huán)境的理論基礎，網(wǎng)絡環(huán)境學習的特點，然后

2、從理論角度剖析Moodle與教學設計理論、建構主義理論、社會建構主義理論之間的關系；同時提出了網(wǎng)絡課程教學設計需要注意的原則。 2、實踐方面。本研究主要探討Moodle這個開放源碼的網(wǎng)絡教學平臺建置，構建了閬中市中小學教師網(wǎng)絡培訓平臺實例，并根據(jù)網(wǎng)絡課程設計的原則和對教師教育技術素養(yǎng)的要求，創(chuàng)建了基于Moodle平臺的中小學教師教育技術素養(yǎng)培訓的網(wǎng)絡課程。在教學中，對基于Moodle平臺的網(wǎng)絡課程運用支架式教學策略進行網(wǎng)絡課程培

3、訓。 筆者通過本研究希望能夠為以下三個方面做一些貢獻： 1、通過開放原始碼軟件Moodle的導入，讓閬中市電化教育館采用較為經(jīng)濟的方式，建立起中小學教師網(wǎng)絡培訓平臺，用于對閬中市中小學教師的教育技術素養(yǎng)進行培訓。 2、通過探討Moodle平臺中的閬中市中小學教師教育技術素養(yǎng)的網(wǎng)絡培訓課程的設計。以求能夠找出設計基于Moodle平臺的網(wǎng)絡課程的基本方法和思路，為其他學科網(wǎng)絡課程的建立和學習提供參考。 3、