版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、Y974007類號(hào)——UDC密級(jí)——編號(hào)YUNNANNOIEMALUNIVERSITY論文題目:構(gòu)建合理的高中作文教學(xué)評價(jià)體系——新課標(biāo)下的高中作文教學(xué)評價(jià)學(xué)院室堂妄薤聞僮搔堂陵專業(yè)名稱堂科教堂詮研究方向蚤室研究生姓名揚(yáng)綞垣學(xué)號(hào)Q絲QQ2Q墨Q!墨導(dǎo)師姓名金撿職稱教授2006年6月8日AbstractionCompsitionteachingevaluationisanimportantpartincompositionteaching
2、Reasonablecompositionsystemcanpromotethedevelopmentofcompositionteaching;OnthecontraryunreasonableevaluationsystemcallalsoblockthedevelopmentofitChineseCourseStandardputsforwardrequirementsofreformincomposistionteaching,
3、thus,backwardsinseniorschoolcompositionsystemtopromotethereformanddevelopmentinseniorschoolcompositionteaching,Creatingtheinteractive,independentandvividteachingpatterns,topromotethefullimprovementofseniormiddleschoolstu
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高考作文評價(jià)與高中作文教學(xué).pdf
- 高中作文教學(xué)
- 高中作文教學(xué)序列的構(gòu)建.pdf
- 芻議新課標(biāo)下的課堂作文教學(xué)
- 新課標(biāo)下小學(xué)語文作文教學(xué)
- 淺談新課標(biāo)下的高中語文教學(xué)
- 44725.新課標(biāo)下高中新材料作文教學(xué)的問題與對策
- 高中作文教學(xué)之語體意識(shí)的構(gòu)建.pdf
- 高中作文教學(xué)中激勵(lì)性評價(jià)的實(shí)踐研究.pdf
- 新課標(biāo)下的高中文言文教學(xué).pdf
- 論新課標(biāo)下的初中作文教學(xué)改革.pdf
- 朱自清作文教學(xué)思想及高中作文教學(xué)研究.pdf
- 淺談新課標(biāo)下的個(gè)性化作文教學(xué).pdf
- 高中作文教學(xué)序列的研究.pdf
- 71726.論普通高中片段作文教學(xué)體系的構(gòu)建
- 高中作文教學(xué)設(shè)計(jì)大全
- 中學(xué)作文教學(xué)體系研究——兼論“發(fā)展型作文教學(xué)體系”的構(gòu)建.pdf
- 高中作文教學(xué)研究.pdf
- 高中作文教學(xué)序列研究.pdf
- 高中作文教學(xué)新課標(biāo)的解讀及實(shí)踐策略.pdf
評論
0/150
提交評論