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1、西北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文激活形式圖式對高中生英語閱讀的影響——一項(xiàng)來自中國西部中學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究姓名:李福勇申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):學(xué)科教學(xué)英語指導(dǎo)教師:呂文澎20071117第四章為統(tǒng)計(jì)分析運(yùn)用SPSS115統(tǒng)計(jì)軟件對整個實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了科學(xué)的數(shù)據(jù)分析處理第五章是討論和結(jié)論部分。通過對實(shí)驗(yàn)中采集到的數(shù)據(jù)分析,結(jié)果表明實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的閱讀理解成績明顯要好于控制班從數(shù)據(jù)分析和實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析我們發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)班取得了比較理想的結(jié)果:學(xué)生在閱讀理解上的進(jìn)步是
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