中華傳統(tǒng)道德與當(dāng)代學(xué)校道德教育.pdf_第1頁
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1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中華傳統(tǒng)道德與當(dāng)代學(xué)校道德教育姓名：陳美英申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育管理指導(dǎo)教師：余子俠2001.1.1AbstractInthetreasuryofChinesetraditionalideologicalcultureandmorals，therearemanyvaluableachievementsofspiritualcultureandtraditionalvirtueswhichoncehadgoo

2、deffectsonthesocialandpersonaldevelopmentandalsoshouldbeinheritedanddevelopedtodaySoherecometotheschooleducatorsIfthe21centurythesequestions：howtoinheritandexpandthesetraditionalvirtues，howtoimprovethewholenation’smorall

3、evel，howtodevelopqualifiedtalentsinaccordancewiththesocialdemandsandhowtoenforcequalityeducationmoreeffectivelyAndthisarticle，ChineseTraditionalMoralsandModemSchoolMoralEducation，doessomepreliminaryresearchesintotheseque

4、stionsanddiscussesthembythreeparts：Thefirstpart，ThemodemvaluesofChineseTraditionalMorals，discussesthemodemproblemsinChineseyounggenerations，suchasbeliefcrisis，valuedeviation，moraldegenerationandsoon，intheconditionofmarke

5、teconomics，cultureprosperityandmaterialprosperityTherearecertainlyoutsideobjectivereasonsforthesephenomena，butintheotherhand，theyalsoexposetheshortcomingsanddefectsofourschoolmoraleduction，includingtheignorancetoourtradi

6、tionalspiritualresourcesThisthesisquotesalargenumberofexamplesanddocumentstoexplaintheseproblemsanddrawsaconclusion：TheAgeiscallingChinesetraditionalmoraleducationistheprerequisitetothequalityeducationThesecondpart，TheId

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