基于網(wǎng)絡(luò)的高中物理研究性學(xué)習(xí)的實踐與研究.pdf

1、高中物理新教材最明顯的特點之一是增加了研究性學(xué)習(xí).研究性學(xué)習(xí)對于我們廣大師生來說是一種全新的教學(xué)模式.在高中物理教學(xué)中如何開展研究性學(xué)習(xí)的教學(xué),大家都在探索過程之中.該研究課題在總結(jié)了國內(nèi)外研究性學(xué)習(xí)理論和實踐的基礎(chǔ)上,結(jié)合高中物理教學(xué)實際和高中學(xué)生的身心特點,在校園網(wǎng)中建立"物理研究性學(xué)習(xí)"網(wǎng)站,通過專題研究和課堂教學(xué)滲透兩種方式來進(jìn)行高中物理研究性學(xué)習(xí)的實踐與研究.第一種方式主要完成從收集資料、交流討論、確定課題、實施研究、成果評價

2、等研究型課程學(xué)習(xí)的基本過程,并且能培養(yǎng)學(xué)生運用因特網(wǎng)收集資料、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力,為將來開展真正的科學(xué)研究打好扎實的基礎(chǔ).第二種方式為高中物理教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)一種類似科學(xué)研究的情境和途徑,學(xué)生在教師指導(dǎo)與支持下,以科學(xué)研究的方法探索問題,認(rèn)識物理現(xiàn)象的本質(zhì)屬性,運用聯(lián)系的觀點來分析物理問題,通過實驗發(fā)現(xiàn)、驗證并總結(jié)出物理規(guī)律,進(jìn)而以物理定律為中心,深刻、完整地理解物理概念,在應(yīng)用中鞏固并掌握物理規(guī)律,從而使整個知識以概念為基礎(chǔ),以規(guī)律為中心,