版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、西北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文甘肅省俄語專業(yè)大學(xué)生學(xué)習(xí)動機調(diào)查與研究姓名:余源申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師:王亞民20050401本論文分為五大部分:第一部分為本研究的研究目的與意義,并陳述了本研究選題的原因。第二部分為文獻回顧。這一部分就國內(nèi)外對學(xué)習(xí)動機以及外語學(xué)習(xí)動機的研究成果進行了綜述,指出在現(xiàn)有的有關(guān)外語學(xué)習(xí)動機的研究中,秦曉晴( 2 0 0 2 )的研究提供了全面了解外語學(xué)習(xí)動機的方法,D o m y e i ( 1
2、 9 9 8 ) 的研究提供了提高學(xué)生外語學(xué)習(xí)動機的教學(xué)策略,但大量的研究依然集中在對英語學(xué)習(xí)者的研究上。并闡述了本研究的獨特之處。第三部分為理論基礎(chǔ)。這一部分就學(xué)習(xí)動機的相關(guān)概念、秦曉晴( 2 0 0 2 ) 的研究成果以及D o m y e i 的外語學(xué)習(xí)動機理論( 1 9 9 4 ) 及其提出的外語學(xué)習(xí)動機培養(yǎng)的教學(xué)策略( 1 9 9 8 ) 作了論述。第四部分為實證研究。本部分包含兩部分內(nèi)容:( 1 ) 動機調(diào)查及數(shù)據(jù)分析這一部
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 甘肅省藏族大學(xué)生與普通大學(xué)生足球參與動機的比較研究.pdf
- 非英語專業(yè)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機調(diào)查研究.pdf
- 英語專業(yè)大學(xué)生二外法語學(xué)習(xí)動機調(diào)查研究.pdf
- 英語專業(yè)大學(xué)生學(xué)習(xí)動機衰退研究.pdf
- 非英語專業(yè)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)“動機缺失”調(diào)查及對策研究.pdf
- 非英語專業(yè)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機研究.pdf
- 非英語專業(yè)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機增強因素的調(diào)查.pdf
- 43507.非英語專業(yè)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)負動機調(diào)查研究
- 西部非英語專業(yè)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機的調(diào)查及啟示.pdf
- 藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機減退因素的研究.pdf
- 2014年甘肅省選聘大學(xué)生村官
- 非英語專業(yè)大學(xué)生外語學(xué)習(xí)動機探究.pdf
- 甘肅省師范院校大學(xué)生排球運動參與動機與激發(fā)策略研究.pdf
- 英語專業(yè)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機削弱分析.pdf
- 英語專業(yè)大學(xué)生學(xué)習(xí)動機對自主學(xué)習(xí)影響的研究.pdf
- 關(guān)于非英語專業(yè)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機的研究.pdf
- IT專業(yè)大學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)調(diào)查研究.pdf
- 甘肅省高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)動機問卷調(diào)查
- 山東省體育專業(yè)大學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格的研究.pdf
評論
0/150
提交評論