影響高中生數(shù)學(xué)應(yīng)用問題解決的因素的調(diào)查與研究.pdf

1、華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文影響高中生數(shù)學(xué)應(yīng)用問題解決的因素的調(diào)查與研究姓名：宋俊浩申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育（數(shù)學(xué)）指導(dǎo)教師：熊斌20070701A B S T R A c l lW it h m a t h e m a t i c sm o r e a n df l l o r e w i d e l yu s e d ．t h e e d u c a t i o no fm a t h e m a t i c s a p p l i

2、 c a t i o nb e c o m e se v e n m o r e i m p o r t a n t ．A ni m p o r t a n t i d e ao ft h e f l e wc u r r i c u l u m r e f o r mi sv i g o r o u s l yd e v e l o p i n gs t u d e n t s ’a w a r e n e s so f m a t

3、h e m a t i c sa p p l i c a t i o na n d i m p r o v i n gt h e i ra b i l i t yi np r a c t i c e ．I nt h e c l a s s ，t h es t u d e n t s i m p r o v et h ep r o b l e m s o l v i n ga b i l i t ym a i n l yt h r o u

4、 g hs o l v i n gt h ep r o b l e mo fm a t h e m a t i c sa p p l i c a t i o n ．H o w e v e r ，i nt h el o n g t i m e ，t h e b a s i ck n o w l e d g ea n db a s i cs k i l l s t r a i n i n gi s o v e re m p h a s i

5、z e di nt h eh i g h s c h o o lm a t h e m a t i c sc l a s s r o o mo f o u rc o u n t r y ，a n dt h et e a c h i n go fa p p l i c a t i o n p r o b l e m sh a s n o ty e tb e e np a i df u l la t t e n t i o n ．T h e

6、 a b i l i t y o fs t u d e n t s ’p r o b l e m s o l v i n gi ss t i l l v e r yb a d ．H o wt oi m p r o v et h e t e a c h i n g o f a p p l i c a t i o np r o b l e m se f f e c t i v e l yi s a n i m p o r t a n tt

7、o p i cf o r s e c o n d a r ys c h o o lt e a c h e r s t o f a c eu p ．T h r o u g ht h e i n v e s t i g a t i o no f 11 3s t u d e n t s f r o md i f f e r e n tr e g i o n sw e f i n dt h e f a c t o r sw h i c h i

8、m p a c t s t u d e n t s ’s o l v i n gt h em a t h e m a t i c sa p p l i c a t i o np r o b l e m sa r em a i n l ya s f o l l o w s ：F i r s t l y ，i nt e r m so fc o g n i t i o nm e c h a n i s m t h e f a c t o r

9、sw h i c hi m p a c th i g hs c h o o l s t u d e n t s ’s o l v i n gt h em a t h e m a t i c sa p p l i c a t i o np r o b l e m sl i eo n ：c o n t e x t u n d e r s t a n d i n g ，p r o b l e mc l a s 宣i f i c a t i o

10、 n ，p r o b l e mr e p r e s e n t a t i o n ，p r o b l e ms o l v i n gp l a n ， m e t a c o g n i t i o ne x p e r i e n c i n ga n dm o n i t o r i n g ．T h e s ef a c t o r s h a v e as i g n i f i c a n t c o r r e

11、l a t i o n t o t h ea c h i e v e m e n t so f s o l v i n ga p p l i c a t i o np r o b l e m s ，o fw h i c hp r o b l e mr e p r e s en t a t i o na n dc o n t e x tu n d e r s t a n d i n gp l a y t h em o s ti m p o

12、 r t a n tr o l e ．T h es t u d e n t sw i t h h i g hm e t a c o g n i t i o nl e v e l h a v e b e t t e ra b i l i t yo fs o l v i n gp r o b l e m s t h a n t h o s ew i t h l o wm e t a c o g n i t i o n l e v e l ．

13、S e c o n d l y d i f f e r e n tc o g n i t i v e s t y l e sa f f e c t d i f f e r e n t t y p e s o fa p p l i c a t i o ns o l u t i o n s ．T h es t u d e n t so f f i e l dd e p e n d e n c e a r eb e t t e r a ts

14、o l v i n g c o n v e n t i o n a la p p l i c a t i o n p r o b l e m s w h i c hi sc l o s e l y r e l a t e d t o t h em a t h e m a t i c a lk n o w l e d g e ，b u to f t e nf a i la tp r o b l e m sw h i c hn e e d