團(tuán)隊(duì)異質(zhì)性與團(tuán)隊(duì)心理安全關(guān)系研究——以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力為調(diào)節(jié)變量.pdf

1、伴隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和全球化的日益加劇，團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成為工作中必要的特殊組織形式，對(duì)于組織的整體績效產(chǎn)生重要影響，因此關(guān)于團(tuán)隊(duì)效能的研究成為熱點(diǎn)。鑒于團(tuán)隊(duì)效能的重要性，學(xué)者們通過研究影響團(tuán)隊(duì)效能的前因要素，及其對(duì)團(tuán)隊(duì)效能的作用機(jī)制，來不斷探討如何提高團(tuán)隊(duì)效能的方法。在此背景下，團(tuán)隊(duì)運(yùn)作過程中團(tuán)隊(duì)心理安全作為影響團(tuán)隊(duì)效能的前因變量，在實(shí)踐中受到學(xué)者和管理者的關(guān)注。
　　整理并綜述學(xué)者關(guān)于研究團(tuán)隊(duì)心理安全的文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，在以往的研究中主要集中

2、于對(duì)團(tuán)隊(duì)心理安全的結(jié)果變量進(jìn)行探討，而探討團(tuán)隊(duì)心理安全前因變量的研究較少。本研究將團(tuán)隊(duì)心理安全劃分為四個(gè)維度進(jìn)行測量，以團(tuán)隊(duì)異質(zhì)性作為前置變量，探討其對(duì)團(tuán)隊(duì)心理安全及各維度的影響機(jī)制。本研究中以146個(gè)團(tuán)隊(duì)為問卷調(diào)查的研究對(duì)象，通過運(yùn)用不同的研究方法如文獻(xiàn)梳理、實(shí)地調(diào)查和實(shí)證分析等，研究團(tuán)隊(duì)異質(zhì)性與團(tuán)隊(duì)心理安全的作用關(guān)系，在此之中將團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力作為兩者關(guān)系的調(diào)節(jié)變量，本研究得到如下結(jié)論:
　　第一，團(tuán)隊(duì)異質(zhì)性與團(tuán)隊(duì)心理安全及其各維

3、度互敬互重、直抒己見、人際冒險(xiǎn)具有顯著負(fù)相關(guān)。其中價(jià)值觀異質(zhì)性與團(tuán)隊(duì)心理安全及其各維度顯著負(fù)相關(guān);社會(huì)類別異質(zhì)性與整體團(tuán)隊(duì)心理安全、互敬互重、人際冒險(xiǎn)顯著負(fù)相關(guān);信息異質(zhì)性與整體團(tuán)隊(duì)心理安全、互敬互重、直抒己見、彼此信任顯著負(fù)相關(guān)。
　　第二，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力對(duì)團(tuán)隊(duì)整體心理安全具有顯著的正向預(yù)測作用，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力對(duì)互敬互重、直抒己見、人際冒險(xiǎn)均具有顯著的正向預(yù)測作用。
　　第三，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力在團(tuán)隊(duì)異質(zhì)性與團(tuán)隊(duì)心理安全作用關(guān)系之間