對泰漢語零基礎(chǔ)小學(xué)生課堂教學(xué)法探析.pdf

1、隨著近年來中國的崛起，中國語言與文化在世界上的地位不斷提高，特別是在東南亞國家中的影響力持續(xù)增強。泰國作為中國的友好國家，兩國經(jīng)商貿(mào)易往來日益增多。因為泰國中文學(xué)習(xí)熱潮不斷高漲，對漢語教師需求的逐漸增加，越來越多的有志青年選擇作一名漢語教師志愿者，在異國的土地為祖國語言文化的推廣貢獻自己的力量。但是，由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗，這些漢語志愿者本身或許還存在許多缺點和不足?；诖?，本文根據(jù)在泰為期九個月的教學(xué)經(jīng)驗，注重從實踐角度提出最有針對性的教學(xué)

2、法，從語音、詞匯、漢字幾個主要方面對對外漢語教學(xué)法進行歸納總結(jié)，嘗試對泰國漢語零基礎(chǔ)小學(xué)生的教學(xué)現(xiàn)狀及問題有一個比較客觀的分析，并對相關(guān)問題提出解決的對策。
　　本文具體內(nèi)容以國家漢辦提供的高等教育出版社出版的《體驗漢語（泰語版）》第一、二冊為主要依據(jù)，根據(jù)泰國小學(xué)生的特點及漢語習(xí)得模式總結(jié)出具有針對性的漢語教學(xué)法，讀者可以通過閱讀對泰國小學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)、心理有一個較為全面的了解。教師和志愿者可以在今后赴泰教學(xué)過程中作為借鑒，