在華日韓人士商務漢語學習需求分析.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文借鑒學習需求分析理論,采用Hutchinson和waters(2002)的需求分析模型為藍本,自行設計《在華日韓人士商務漢語學習需求調(diào)查問卷》,選取上海兩所漢語培訓機構(gòu)的商務人士和南京師范大學的日韓留學生進行問卷調(diào)查,從商務人士和留學生這兩大商務漢語學習的主體對商務漢語課堂學習,教材和測試方面的具體需求進行調(diào)查、分析和討論。研究結(jié)果表明,選擇了不同學習方式的商務人士和留學生在學習目的,學習時間,教材選擇等具體學習需求方面都有著不同的

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