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文檔簡介
1、文章研究了創(chuàng)意人才的面子需要對知識共享的作用,探索了創(chuàng)意人才所感知到的自己和互動對象的關(guān)系在面子需要和知識共享關(guān)系中的影響。
在梳理文獻的基礎(chǔ)上,根據(jù)創(chuàng)意人才知識的特性將創(chuàng)意人才的知識劃分為顯性知識和隱性知識,將創(chuàng)意人才的面子需要劃分為掙面子需要和護面子需要。此外,將關(guān)系劃分為義務(wù)性關(guān)系、情感性關(guān)系、工具性關(guān)系,構(gòu)建出創(chuàng)意人才的面子需要、關(guān)系、知識共享之間的理論模型和研究假設(shè),采用問卷調(diào)查法獲取數(shù)據(jù),運用SPSS15.0和
2、AMOS18.0等統(tǒng)計工具對數(shù)據(jù)進行分析,得出如下主要結(jié)論:
創(chuàng)意人才的面子需要能夠影響知識共享行為。創(chuàng)意人才的掙面子需要能夠促進顯性知識及隱性知識共享,且掙面子需要對隱性知識共享的促進作用強于對顯性知識共享的促進作用;相反,創(chuàng)意人才的護面子需要則會抑制顯性知識和隱性知識共享,且護面子需要對顯性知識共享的抑制作用強于對隱性知識共享的抑制作用。創(chuàng)意人才的掙面子需要高于護面子需要。再則,男性創(chuàng)意人才的掙面子需要高于女性創(chuàng)意人才
3、的掙面子需要,但在護面子需要方面男性和女性沒有明顯差異。創(chuàng)意人才感知到的自己和互動對象的關(guān)系在面子需要對知識共享的作用中起到調(diào)節(jié)作用。創(chuàng)意人才所感知到的義務(wù)性關(guān)系、情感性關(guān)系和工具性關(guān)系增強了掙面子需要對知識共享的正向促進作用。情感性關(guān)系和義務(wù)性關(guān)系減弱了護面子需要對知識共享的負向影響作用,工具性關(guān)系在護面子需要和知識共享之間沒有起到調(diào)節(jié)作用。
文章為促進創(chuàng)意人才知識共享提供了一點新的理論依據(jù),在某種程度上也豐富了面子需要
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