日韓學(xué)生“自己”習(xí)得研究.pdf

1、漢語中“自己”是日常交際中的一個重要詞語，也是一個相對他國語言而言比較特殊的詞語。正是由于這個詞語本身的重要性和特殊性，因此近些年來關(guān)于本國語言中“自己”與漢語“自己”的對比研究逐步增多，但這些語言大多是英語等西方語言。
　　本文以先前研究為基礎(chǔ)，基于HSK動態(tài)作文語料庫以及對外漢語教材，研究日韓學(xué)生對漢語“自己”這個詞語的習(xí)得。全文一共分為四個章節(jié):第一章——緒論，該部分主要包括研究意義、研究方法及現(xiàn)狀、用法分類說明等。第二部分

2、對HSK語料庫里日韓學(xué)生“自己”的使用特點進(jìn)行了調(diào)查。本文先將“自己”的用法分為了七類，探究了日韓兩國學(xué)生在使用“自己”時有何特點，并調(diào)查了日韓學(xué)生是否掌握了“自己”的反身代詞用法。經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)日韓學(xué)生使用“自己”時對“自己”的大多數(shù)用法都有涉及，且多將“自己”用作定語和反身代詞。日韓兩國學(xué)生在各種用法的使用上相似，說明漢語學(xué)習(xí)者的母語對漢語學(xué)習(xí)者習(xí)得第二語言有一定的影響但不是全部影響。第三部分為日韓學(xué)生的偏誤語料研究，偏誤語料來源于