我國勞動教養(yǎng)制度的現(xiàn)狀及立法展望.pdf

1、自1955年創(chuàng)辦以來，我國勞動教養(yǎng)制度在維護社會穩(wěn)定、教育挽救違法犯罪青少年、保障社會主義現(xiàn)代化建設中起到了重要的作用。然而，隨著我國依法治國理念的確立，刑法、刑事訴訟法的修訂與完善，立法法、行政處罰法的頒布與實施，該制度存在的諸多問題和缺陷日益暴露出來，與我國已簽署的《公民權利和政治權利國際公約》也存在較大沖突。特別是2004年我國“人權入憲"后，勞動教養(yǎng)制度所追求的保護社會的目標的片面性和不合理性便日益凸現(xiàn)，其先前的政治正確性也逐漸

2、喪失，與我國建設社會主義法治國家、構建社會主義和諧社會的目標不相適應，勞動教養(yǎng)制度再次成為人們注目的熱點。 本文共分為四部分，第一部分簡要回顧了我國勞動教養(yǎng)制度創(chuàng)建、發(fā)展的歷史，并從適用對象、期限、適用機關及救濟程序等四個方面對其現(xiàn)狀進行了調(diào)查研究。第二部分對現(xiàn)行勞動教養(yǎng)制度進行評析，從憲政角度剖析其存在的問題、闡述其存在的合理性和改革的必要性。第三部分是與勞動教養(yǎng)相似的國外法律制度的概述，其中主要介紹了國外的輕罪制度、保安處分