對外漢語教學中的區(qū)別詞研究.pdf

1、區(qū)別詞是指“小型”、“慢性”、“公共”、“上好”、“現(xiàn)行”等通常情況下只能做名詞修飾語的詞。區(qū)別詞一直在不斷地發(fā)生著變化,在漢語本體研究中,研究者們對區(qū)別詞的研究一直沒有間斷過。從意識到區(qū)別詞這一類特殊的詞,到現(xiàn)在對區(qū)別詞的名稱、與其他詞類的關系、功能與特征、內(nèi)部分類情況、兼類情況、功能游移及因為等方面都有比較深入的研究,并在一些重大問題上達成了一致的觀點,可以說是經(jīng)歷了一段很長的研究之路。雖然先賢們對區(qū)別詞各有看法,但是現(xiàn)在對區(qū)別詞的

2、研究已經(jīng)越來越精細,也越來越系統(tǒng)化了。在對外漢語教學中,也存在著一定數(shù)量的區(qū)別詞,外國學生在使用區(qū)別詞過程中也會出現(xiàn)一定的偏誤,但是目前對此方面的研究還較少。本文以對外漢語教學中的區(qū)別詞為研究對象,嘗試著以動態(tài)的、發(fā)展的眼光對其進行詳細的研究。全文共分為五部分:
　　 緒論部分主要介紹了選題背景和選題意義、區(qū)別詞研究綜述以及文中用到的研究理論和方法。
　　 第一章運用數(shù)據(jù)統(tǒng)計法、歸納法和演繹法相結合的方法,對《漢語水平詞

3、匯與漢字等級大綱》中的區(qū)別詞進行了分析與研究,并運用布拉格學派的標記理論,以“的”為依據(jù),對其進行了分類；之后還以調(diào)查的數(shù)據(jù)為基礎,對《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中的區(qū)別詞的特征進行了概括。
　　 第二章對《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中的區(qū)別詞在對外漢語精讀、口語教材中的分布情況進行了研究,并對教材中區(qū)別詞的編排情況進行了分析。
　　 第三章以《HSK動態(tài)作文語料庫》為基礎,對教材中出現(xiàn)的區(qū)別詞進行了窮盡式的語料搜索