胡元倓與朱劍凡教育思想比較研究.pdf

1、在漫長(zhǎng)的中國(guó)古代史上，湖南人才稀少，可謂默默無(wú)聞，近代以來(lái)，隨著湘軍勢(shì)力的興起，湖南人才薈萃，成為全國(guó)矚目的一省。由于清王朝的腐朽統(tǒng)治，清末民族危機(jī)不斷加深。在這種救亡圖存的時(shí)代背景下，舉國(guó)有識(shí)之士、有志之士運(yùn)用各種手段力圖救國(guó)救民于水火之中。革命救國(guó)、實(shí)業(yè)救國(guó)、教育救國(guó)等等途徑同時(shí)進(jìn)行。其中湖南人胡元倓、朱劍凡就是教育救國(guó)的杰出代表。
　　1903年胡元倓創(chuàng)辦了明德學(xué)堂，這是湖南第一所私立新式學(xué)校?！鞍倌甏笥?jì)，教育先行?！边@所學(xué)

2、校寄托了他救國(guó)救亡的熱血理想，他的“磨血育人”的高尚品格，已名垂青史。在辦教育的過(guò)程中，胡元倓歷盡千辛萬(wàn)苦，沖破守舊勢(shì)力的重重阻撓，把畢生的心血都奉獻(xiàn)給了明德，奉獻(xiàn)給了教育，他善于教育學(xué)生，善于引進(jìn)師資、培養(yǎng)師資，有一套先進(jìn)的教育理念，在他的教育實(shí)踐過(guò)程中，取得了巨大的成就，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了大批人才，明德中學(xué)也成為教育界首屈一指的名校。
　　與此同時(shí)，另一個(gè)湖南人朱劍凡也毫不遜色，朱劍凡出生于官宦家庭，卻有進(jìn)步的思想，1902年

3、東渡日本留學(xué)，1905年學(xué)成歸國(guó)，深感國(guó)家積弱，百姓困頓，尤其是女性，長(zhǎng)期受到社會(huì)和家庭的壓迫，為了擺脫這種現(xiàn)狀，他創(chuàng)辦了周氏家塾，利用家塾做掩護(hù)興辦女學(xué)，這在全國(guó)都是開(kāi)風(fēng)氣之先，為了辦學(xué)他無(wú)私奉獻(xiàn)了自己的家產(chǎn)，不惜“毀家興學(xué)”。在周南的創(chuàng)辦過(guò)程中，朱劍凡聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)辦女子職業(yè)教育、師范教育，宣傳民主思想、革命思想，為社會(huì)培養(yǎng)了大量的女性人才，其中不乏女革命家。
　　胡元倓與朱劍凡都是近代杰出的教育家，兩人的教育思想以及實(shí)踐活動(dòng)既