《發(fā)展?jié)h語》中生詞英文注釋問題研究——以初級綜合Ⅰ、Ⅱ為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、選取《發(fā)展?jié)h語》初級階段綜合教材Ⅰ、Ⅱ作為研究對象，一是因為《發(fā)展?jié)h語》是當前影響較大、學生使用較多的一套教材;二是因為處于初級階段的留學生對教材注釋的依賴性是很大的。本文對這兩冊教材中的生詞英文注釋部分進行了全面系統(tǒng)的分析，歸納出《發(fā)展?jié)h語》的七種主要注釋模式，并通過兩冊教材英文注釋的縱向?qū)Ρ纫约敖滩膬?nèi)部的橫向?qū)Ρ?，對《發(fā)展?jié)h語》初級階段教材在生詞英文注釋編寫方面的優(yōu)點及不足之處做了一些討論。進而針對該教材生詞英文注釋方面的不足，有針

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