英-漢雙語語言與思維多維激活擴散模型的研究.pdf

1、西華大學碩士學位論文英漢雙語語言與思維多維激活擴散模型的研究姓名：陳音穩(wěn)申請學位級別：碩士專業(yè)：外國語言學及應用語言學指導教師：尹德謨200904013、英漢雙語詞匯所固化的概念以及概念隱喻等方面都既有相似性，又有顯著差異?；诶碚摵蛯嶒瀮煞N研究結果，作者創(chuàng)建了英漢雙語語言與思維多維激活擴散模型，并利用該模型對英漢雙語語言與思維的心理活動機制及其伴隨的現(xiàn)象進行了闡釋和描寫，并在此基礎上簡要地討論了雙語語言與思維的關系以及該模型對于外語教

2、學的啟示，即既要充分利用母語語言與思維的積極作用，又要努力構建強大高效的外語心理詞匯系統(tǒng)。論文共分六章，內容安排如下：第一章引言部分。主要涉及課題來源、課題背景及意義、文獻綜述以及研究內容和方法。第二章主要討論雙語模型建立的哲學基礎和方法論基礎。第三章從宏觀和微觀兩個層面探討了雙語心理詞匯的神經(jīng)生理機制。第四章主要是關于“雙元結構”理論在心理詞匯層面的主要內容，主要包括：在理論層面對“雙元結構“的子系統(tǒng)與構成要素、以及“雙元結構”存在的