留學生禮貌用語偏誤分析及教學策略.pdf

1、《論語》有云：“不學禮，無以立”，可見中國自古就非常重視“禮”文化。禮貌不僅是中國人人際交往的潤滑，也是世界文化的重要組成部分。禮貌用語在增進國際交流的文化認同度方面有著非常重要的作用，也是外國留學生學習和使用漢語過程中的首要因素。
　　當今國內(nèi)的對外漢語教學中，留學生能夠接觸禮貌用語的機會一般都是在口語和綜合課上，根據(jù)我們的考察，西方留學生在使用漢語禮貌用語的情況下還存在著很多偏誤。為了促進留學生的交際能力、增強中西方文化認同度

2、，我們應當對留學生禮貌用語教學予以更多關注。因中西方社會及禮貌文化上差異較大，因此本文研究的留學生禮貌用語是基于西方留學生，以下不再做特殊說明。本文在借鑒前人對于中西禮貌用語的研究成果基礎上，對中西禮貌用語進行相關的梳理，并選取哈師大90名西方國家留學生參加調(diào)查問卷的研究。對中西禮貌用語的定義、分類、類型以及留學生在學習和生活中的實際運用方面做出研究與分析。最后根據(jù)調(diào)查問卷，針對留學生使用禮貌用語方面出現(xiàn)的偏誤進行分析，并對對外漢語教學

3、中的關于中西禮貌用語的差異以及漢語禮貌用語的課堂教學提供可行性策略，以提高對外漢語禮貌用語的教學質(zhì)量。
　　本文共分為五章：
　　第一章，概述對留學生禮貌用語偏誤分析及教學策略的研究目的、意義、思路和方法，并對國內(nèi)外相關研究現(xiàn)狀進行綜述。
　　第二章，闡述《對外漢語教學中高級階段功能大綱》一書中體現(xiàn)的禮貌用語的分類。
　　第三章，對留學生使用相關禮貌用語現(xiàn)狀進行實證調(diào)查分析。
　　第四章，結(jié)合問卷調(diào)查和相關