基于語料庫的商務英語專業(yè)翻譯教學模式研究.pdf

1、隨著我國改革開放的不斷深化和綜合國力的不斷增強,中國在各類國際商務活動中扮演著越來越重要的角色,既懂商務知識、又精通英語的人才倍受青睞。商務英語專業(yè)順勢而生,蓬勃發(fā)展,其課程設置、人才培養(yǎng)規(guī)格、教育質(zhì)量和教育教學模式等方面的發(fā)展,正受到各級教育主管部門的高度重視。
　　 商務英語翻譯能力培養(yǎng)和譯者能力培養(yǎng)恰恰是商務英語專業(yè)培養(yǎng)任務的核心之一。傳統(tǒng)的翻譯教學模式中,翻譯能力的培養(yǎng)都是局限于靜態(tài)的過程,課堂中教師多是自上而下的知識傳

2、授者,學生也只是被動的接受者。不僅僅是教學方法單一,翻譯教材也過于單調(diào)和陳舊,很多教材僅僅是提供所謂的正確譯文。學生也反映翻譯學習過程中缺乏創(chuàng)造和探索的空間,學習的過程成為了記憶和照搬所謂標準譯文的過程,缺乏探索和體驗環(huán)節(jié)。同時,教師評判學生譯文時,也多是和標準譯文對照,尋找相似度,評價標準單一。
　　 當今,基于語料庫的研究方法已經(jīng)被應用到語言研究的很多領域,包括二語習得、語言教學、對比語言學等諸多學科。研究證實,語料庫可以應