關聯(lián)理論及其對語篇連貫的解釋力.pdf

1、分類號：』塑一一U D C ：密級編號Y 9 3 0 7 1 2關聯(lián)理論及其對語篇連貫的解釋力R e l e v a n c e T h e o r ya n d I t sE x p l a n a t o r y P o w e r t 0D i s c o u r s e C o h e r e n c e學位授予單位及代碼：蘭薹壟三基生l l Q ! 塹2學科專業(yè)名稱及代碼：鹽魚堡壹鱟墨星旦．造主生l 墮照1 1 2研究方向：

2、薹堡垂主堂指導教師：堡疊盤型墼筮研究生：繼論文起止時間：2 Q 鯉! = ：：2 Q Q ! 1 2申請學位級別：巫 圭答辯委員會主席：——論文評閱人：A b s t r a c tT h eh i s t o r yo fd i s c o Ⅵs ea n a l y s i s c a n b et r a c e db a c k t o 1 9 5 0 s ．I nt h ef i e l d o fd i s c o u r

3、s ea 1 1 a l y s i s ，d i s c o l l r s ec o h e r e n c eh a s1 0 n gb e e naf o c u so fa t t e n t i o n s i n c e i t h a sr e l a t i o n sw i t h e V e r ya s p e c ta b o u t h o w a 1 1 d w h yap a s s a g e c a

4、nb ec o n s i d e r e d a sa d i s c o u r s e ．P r e v i o u sr e s e a r c h e so nd i s c o u r s ec o h e r e n c e ，b o t hs e m a n t i ca n dp r a g m a t i c ，h a V e c o n t r i b u t e dg r e a t l y t o o u ru

5、 n d e r s t a n d i n go ft h i s p 1 1 e n o m e n o n ．B u tt h a t i s n o te n o u 曲f o ra n a l y z i n gc o h e r e n c es i n c ei t h a sp a i di n a d e q u a t ea t t e n t i o nt ot h ec o g n i t i v ef e a

6、t u r eo fc o h e r e n c e ．I t i s r I o t j u s t af b a t u r e o fd i s c o u r s e a s a s t a t i c p r o d u c t b u ta c h i e v e db yp a r t i c i p a l l t s i n ad y n a m i cp r o c e s so fi n t e r a c t

7、i o n ．T h i st h e s i sa t t e m p t s t oe x p l o r et h ep r o c e s so fc o n s t m c t i n gd i s c o u r s ec o h e r e n c ef r o map r a g m a t i ca n dc o g n i t i V ep e r s p e c t i V e ．H e r ed i s c o

8、u r s ei s ad y n a m i cp r o c e s sa n d c o h e r e n c e j s a n a l y z e d b y p l a c i n g i t j n t h e d y n a m i c p r o c e s s o fi n t e r a c t i o n ．T 1 1 e o r e t i c a lf o u n d a t i O no f t h i

9、st h e s i sc o m e s f r o mR e l e v a n c e T h e o r y ' ac o g n i t i V e p r a g m a t i c s p r o p o s e d b y S p e r b e r & w i I s o n ( 1 9 8 6 ／1 9 9 5 ) ．A c c o r d i n g t oR c l e v a n c e T h

10、 e o 鞏h m n a l lc o m m m l i c a t i o n i s ac e r t a i nk i n do fc o g n i t i o n ，w h i c hi s r e l e V a I l c e —o r i e n t e d ．T h e yp r o p o s e dO s t e n s i v e —I n f e r e n t i a lC o m m u n i c a

11、 t i o n M o d e l ．w h i c hi s u s e d a sm e b a s i ct h e o r e t i c a lf r a r n e w o r k | 1 0 rt h ep r e s e n tr e s e a r c h ．T h i sm e s i sa i m st oi n v e s “g a t e d i s c o u r s ec o h e r e n c e

12、o nt h i s f h m e w 。r k a n d o f f e r s an e w a n g l e o fc o h e r e n c e i n t e r p r e t a t i o n ．I te x p l o I e s h o w d i s c o u r s e p f o d u c e r a 1 1 d r e c e i v e r m a k e c D n t r j b u t

13、i o n t od i s c o u r s e c o h e r e n c e b y t h e i r l n u t u a t e 讎b r t s i n t h e d y n a m i cp m c e s s o fd i s c o u r s e f o r m a t i o na 1 1 d d i s c o u r s e c o m p r e h e n s i o nt h r o u 曲o

14、 s t e n s i o n a n di n f 色r e n c e r e s p e c t i V e l ya n d f i n a l l y i ti s a p p l i e d t od i s c o u r s e t e a c h i n g ．K e y 、^ ，o r d s ：R e l e v a n c e T h e o r y o s t e n s i V e ‘I n f e r e