高校圖書(shū)館人力資源激勵(lì)機(jī)制建設(shè)研究——以內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書(shū)館為例.pdf

1、隨著新信息技術(shù)的變革，大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)以及知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的高校圖書(shū)館事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了高速發(fā)展的時(shí)期。在這一時(shí)期，高校圖書(shū)館的人力資源成為了圖書(shū)館發(fā)展的關(guān)鍵。只有圖書(shū)館人力資源得到有效的開(kāi)發(fā)和管理，館員的的主動(dòng)性、積極性得到充分的調(diào)動(dòng)和發(fā)揮，高校圖書(shū)館的各項(xiàng)業(yè)務(wù)才能得到更好的開(kāi)展，高校圖書(shū)館事業(yè)才能健康發(fā)展。
　　以調(diào)動(dòng)人的積極主動(dòng)性為主旨的激勵(lì)機(jī)制是有效開(kāi)發(fā)人力資源的重要手段。筆者運(yùn)用人力資源管理和激勵(lì)相關(guān)理論知識(shí)，結(jié)合目前國(guó)

2、內(nèi)高校圖書(shū)館激勵(lì)機(jī)制建設(shè)的現(xiàn)狀，以現(xiàn)有的激勵(lì)制度為著眼點(diǎn)，對(duì)激勵(lì)制度在執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行歸納，深入分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，最終提出如何進(jìn)一步完善高校圖書(shū)館人力資源激勵(lì)機(jī)制的建設(shè)。
　　本文把內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書(shū)館做為個(gè)案進(jìn)行了分析，綜合運(yùn)用了文獻(xiàn)調(diào)查法、歸納法、統(tǒng)計(jì)分析法以及理論和實(shí)際相結(jié)合的研究方法，分為三章對(duì)高校圖書(shū)館人力資源激勵(lì)機(jī)制的建設(shè)進(jìn)行了研究。
　　第一章闡述了人力資源激勵(lì)理論相關(guān)知識(shí)，解釋了高校圖書(shū)館人力資源激

3、勵(lì)機(jī)制的內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)了激勵(lì)機(jī)制建設(shè)的必要性以及在建設(shè)中應(yīng)該堅(jiān)持的原則。
　　第二章是文章的重點(diǎn)部分。通過(guò)調(diào)查并結(jié)合個(gè)案情況，概括了國(guó)內(nèi)高校圖書(shū)館激勵(lì)機(jī)制建設(shè)的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)激勵(lì)制度存在的主要問(wèn)題并進(jìn)行了深入分析，認(rèn)為現(xiàn)有激勵(lì)制度造成激勵(lì)不足的原因包括:(1)人力資源結(jié)構(gòu)的不合理，(2)激勵(lì)理念的滯后，(3)公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的缺乏，(4)管理體制的弊端，(5)激勵(lì)過(guò)程中溝通的缺少，(6)激勵(lì)民主監(jiān)督環(huán)節(jié)的缺失。
　　第三章對(duì)進(jìn)一步完善高