高校圖書館人力資源激勵(lì)機(jī)制研究——以內(nèi)農(nóng)大職院圖書館為例.pdf

1、21世紀(jì)，新科技發(fā)展一日千里，新產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，我國(guó)包括高校圖書館在內(nèi)的圖書館事業(yè)也進(jìn)入到新的發(fā)展階段。在新的時(shí)代背景和人們對(duì)圖書館提出的新要求、新期待之下，人們不斷認(rèn)識(shí)到，在促進(jìn)圖書館事業(yè)發(fā)展的過程中，人力資源是最為活躍、最為積極和具有極強(qiáng)主觀能動(dòng)性的重要因素。因此，我們必須將圖書館館員作為重要的人力資源來進(jìn)行培訓(xùn)，牢固樹立現(xiàn)代圖書館管理理念，完善和創(chuàng)新圖書館管理制度和規(guī)范。這些年以來，我國(guó)許多專家學(xué)者從理論和實(shí)踐的角度對(duì)高校圖書館人力

2、資源管理問題進(jìn)行了大量的研究探討，成為新時(shí)期圖書館適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要理論依據(jù)。在這個(gè)信息化的時(shí)代中，高校師生對(duì)于信息的需求，無論是在數(shù)量、質(zhì)量還是時(shí)效上都比以前有很大程度上的提升，于此同時(shí)，師生對(duì)于知識(shí)和信息的需求也體現(xiàn)出專門化、個(gè)性化和多樣化的特點(diǎn)。高校圖書館是提供高校教學(xué)和科研等知識(shí)和信息的有效平臺(tái)。高校圖書館要想滿足師生的多種知識(shí)和信息需求，就必須開展多樣式的知識(shí)和信息資源服務(wù)，使圖書館成為現(xiàn)代化高校的支柱之一，為學(xué)校的教學(xué)和

3、科研提供服務(wù)。真正實(shí)現(xiàn)圖書館事業(yè)的蓬勃發(fā)展，關(guān)鍵在于提高圖書館工作人員工作的主動(dòng)性、能動(dòng)性和積極性。要做到這一點(diǎn)，需要依據(jù)現(xiàn)代激勵(lì)理論的基本原理，使用科學(xué)合理的激勵(lì)方法，促使圖書館工作人員的工作創(chuàng)造性、主動(dòng)性、能動(dòng)性、積極性等得到充分發(fā)揮。因此，本文以高校圖書館人力資源激勵(lì)問題作為研究課題，具有一定的理論和實(shí)踐意義。
　　本文綜合采用文獻(xiàn)研究法、案例分析法、演繹歸納法等方法，力求理論與實(shí)際相結(jié)合。本文首先對(duì)人力資源概念進(jìn)行界定，介

4、紹了激勵(lì)理論，并闡釋對(duì)高校圖書館人力資源進(jìn)行有效激勵(lì)的重要性;然后通過對(duì)內(nèi)農(nóng)大職院圖書館的分析，對(duì)當(dāng)前高校圖書館人力資源激勵(lì)現(xiàn)狀及其問題進(jìn)行了歸納分析，討論了高校圖書館在人力資源激勵(lì)方面存在的問題產(chǎn)生的原因。在此基礎(chǔ)上，就如何對(duì)高校圖書館人力資源進(jìn)行有效激勵(lì)提出對(duì)策和建議。
　　本文分五部分。第一部分主要闡述論文的背景及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀等;第二部分綜述人力資源管理與激勵(lì)理論和規(guī)制，主要包括公共人力資源管理理論、公共人力資源激勵(lì)理論與

5、機(jī)制，以及我國(guó)圖書館人力資源管理規(guī)制和激勵(lì)機(jī)制等;第三部分以內(nèi)農(nóng)大職院圖書館為例，剖析了其管理和人力資源激勵(lì)機(jī)制現(xiàn)狀、存在的主要問題以及產(chǎn)生問題的主要原因，并歸納出我國(guó)高校圖書館人力資源管理與激勵(lì)存在的突出問題和產(chǎn)生問題的原因;第四部分提出了如何構(gòu)建合理的高校圖書館人力資源激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)想和建議，包括體制機(jī)制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新與規(guī)范、領(lǐng)導(dǎo)理念、隊(duì)伍建設(shè)與人員素質(zhì)以及圖書館文化環(huán)境等方面的內(nèi)容;第五部分為結(jié)論。
　　研究表明，管理制度是否